【正文】 元宵節(jié)在什么時候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 ! 老師補充材料：元宵節(jié)的來歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣 禮物， ( 教師展示幾種元宵 )問：這是什么 ? (元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán) )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多， 誰吃的多。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。接下來就是我們的 “ 快樂恰恰恰 “ 時間。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。 ) 七、煮元宵、吃元宵。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 八、教師總結(jié)元宵活動 今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)的。 [活動結(jié)束 ] 本次活動到此結(jié)束。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 二 .活動目標(biāo) —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 三 .活動準(zhǔn)備 ：紅色手工紙、固體膠等。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 5】 一、活動目標(biāo) 知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng) 俗習(xí)慣。 二、活動準(zhǔn)備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。 彩泥每個幼兒一份 。 三、活動過程 (一 )、導(dǎo)入部分 教師對幼兒說： “ 今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么 ?” (二 )、基本部分 認(rèn)識元宵節(jié) 幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊 ?她們過的是什么節(jié) ?他們是怎樣過節(jié)的 ? 都有什么活動 ? 教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。甜甜五臟，裝中間。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。 ”( 大家來猜猜 —— 煙花 ) (3)“ 一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明。 ”( 打一物 ——燈籠 ) (4)“ 元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。 ”( 打一名詞 團(tuán)圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的 .意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。 (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 6】 活動時間： 20__年 3 月 2 日 活動地點： 幼兒園內(nèi) (操場 ) 參加人員： 全園幼兒及家長 活動目的： 了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。 活動準(zhǔn)備： 制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品 活動流程： 一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的 39。 二、 班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣 (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等 ) 三、上午 周老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置 四、 3 月 2 日下午 3:45— 4:10 全園猜謎慶元宵活動 幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語 猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 7】 一、主題的來源： 教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一?！毒V要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實際生活，因 “ 元宵節(jié) ” 剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日 “ 元宵節(jié) ” 的認(rèn)識 ，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。 ２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。 ４、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。 三、互動墻 —— 收集 各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。想法和感受。 幼兒自由討論發(fā)言。 活動二：民間故事 —— 《 正月十五鬧元宵》 活動目標(biāo) 通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。 活動準(zhǔn)備 :PPT 圖片、故事視頻。并提問：聽完故事你想到了什么？ 邊看圖邊聽故事。 幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。 了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。 活動過程 : 引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。 教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會民間兒歌的特色。 感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。 二、活動時間、地點、對象 時間： 20__年 2 月 25 日下午 地點：箐箐園教室 對象：全體箐箐園小朋友、老師 三、活動準(zhǔn)備 糯米粉、湯圓餡兒 碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾 四、活動的具體步驟及過程 教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。 包湯圓環(huán)節(jié)（音樂） （ 1）教師講解包湯圓的過程。 （ 3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。 共同分享食物 清理活動場地 五、注意事項 全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 9】 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。 積極創(chuàng)編動作，感受表演的 39。 活動準(zhǔn)備： 元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場景。 教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。 分句教唱，教師多次示范難點，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 10】 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。 在游戲活動中，體驗成功的喜悅。活動過程 : 欣賞錄像 —— 放煙花的場景 引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。 教師在活動中給予適時適當(dāng)?shù)?.指導(dǎo)和肯定性的鼓勵。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案【篇 11】 活動背景 : 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” ，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠