【正文】 答問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 “ 元宵節(jié)的來(lái)歷 ” 視頻 。 三 .活動(dòng)準(zhǔn)備 ：紅色手工紙、固體膠等。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)的。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。 (放輕音樂(lè)致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。 [活動(dòng)過(guò)程 ] 一、開場(chǎng)白 (以輕音樂(lè)為背景音樂(lè) ) 尊敬的各位小朋友們：大家好 !今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就將迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎 ?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會(huì)的那首《花燈謠》，好不好 ? 二、 (小朋友們表演的真棒，請(qǐng)給自己一點(diǎn)掌聲 !)小朋友們，老師知道你們不僅會(huì)念兒歌，而且都愛動(dòng)腦筋，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候 ?(正月十五 )元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗 ?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等 )小朋友們真聰明 ! 老師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的來(lái)歷 三、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣 禮物， ( 教師展示幾種元宵 )問(wèn)：這是什么 ? (元宵 )你知道它是用什么材料做的嗎 ?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 ) 孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來(lái)做元宵嗎 ? 四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分 ?元宵是什么形狀的 ?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán) )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 [活動(dòng)準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 歡樂(lè)元宵 —— 和我一起吃元宵 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 3】 [活動(dòng)時(shí)間 ] 20__年 2 月 22 日下午 3 點(diǎn) [活動(dòng)地點(diǎn) ] 中班級(jí)部各班教室及走廊大廳 [活動(dòng)主持 ] 中班各班教師 [活動(dòng)對(duì)象 ] 中班全體幼兒 [活動(dòng)目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。 人員安排： 咨詢接待：劉老師、王莎老師 燈籠展示：王麗萍、曹老師 中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片 催場(chǎng)：王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 音樂(lè)播放照相 元宵節(jié)故事講述：王莎莎 米奇扮演：劉菲 場(chǎng)外布置： 四、活動(dòng)流程： 主持人致開場(chǎng)詞 故事講述：元宵節(jié)的由來(lái) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 親子游戲：看你笑不笑 規(guī)則： “ 米奇 ” 和 “ 開心老師 ” 作出搞笑的 `動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。重點(diǎn)在園外幼兒。 3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。 6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng) 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 6. 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 二）場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (zhao li) 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。 六、活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 1】 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂(lè)會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 2 月 23 日 三、活動(dòng)目標(biāo)： ，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣和愛好。 ，感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳范圍。 七、活動(dòng)前沿 一）前期準(zhǔn)備： ，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 ： __幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓十名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 ：展示 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ② 投放布龍。 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 二、主持人開幕 三、園長(zhǎng)致辭 四、主持人宣布活動(dòng)開始 家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花 燈的 39。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。 2024 年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 2】 一、活動(dòng)主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）； 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu) 。 歡樂(lè)元宵 —— 蒙眼畫燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等 技能制作元宵 。 教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。 現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的 `又快又好。 (老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。 九、賞花燈、猜燈謎 小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會(huì)干什么 ?(賞花燈、猜燈謎 )回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語(yǔ)，老師告訴你們哦，這些謎語(yǔ)有些是給小朋友猜的，有些是個(gè)你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時(shí)候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎的。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受 “ 元宵節(jié) ” 特有意義及