蘇教版語文一年級上冊大海睡了教案3-在線瀏覽
2025-01-22 21:31本頁面
【正文】 2．正確書寫生字，注意生字在田字格中的占格位置。 以誦讀為主，通過自主、合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)他們的主動意識和進(jìn)取精神。 4．感悟作者的寫作方法，學(xué)習(xí)如何概括課文內(nèi)容，如何品味名言，如何向別人推薦一本好書 六、 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 生字卡片 七、 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。 2. 聽了大家的吟誦，老師仿佛來到了那迷人的大海邊，（板書：大海），風(fēng)兒追逐著海浪，那“嘩嘩”的濤聲是他們歡快的笑聲，晚霞迎來了滿載而歸的漁船。（補充板書：睡了） 誰來讀讀 ? 指導(dǎo)學(xué)生讀好課題。 1．引入課文： 想知道沉睡中的大海是什么樣的嗎 ? 請仔細(xì)聽，師范讀。 3．交流： (1)出示生字，哪些字你是通過拼拼音學(xué)會讀的 ?重點正音：鬧 睡 聲 著 (2)把字放在詞語會讀嗎 ?指導(dǎo)讀好詞語。先引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)課文有幾行，有幾句話，再指導(dǎo)學(xué)生逐行、逐句朗讀，讀好句中的停頓，把課文讀流利。 三、朗讀想象，體悟語言。 (1)讀讀這首詩，想想沉睡了的大海給你什么感覺？板書：靜 (2)交流：你是從哪些詞語中讀出的？ 隨機(jī)點出“不鬧了，不笑了”，指導(dǎo)讀好第一句，
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