小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文大海睡了教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 打開課本，自由讀一讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，要讀正確、流利?！ ∪?、美讀課文，進(jìn)入意境 讀了這首小詩(shī)，深夜里，我們站在深藍(lán)色的大海邊，你又看到了什么？聽到了什么呢？（指名答） A、出示第一句 天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公回家了，忙了一天的大海媽媽很累了，她想睡覺了。小朋友們到這句話中去找找，哪兒寫他們不想吵鬧大海媽媽了？引讀：風(fēng)兒——浪兒——深夜里，大?！ ≌{(diào)皮的大海終于安靜地入睡了，多么甜蜜呀！找到自己的好伙伴，兩人一組，練讀第一句話。大海媽媽懷里抱著月亮娃娃，背上背著星星寶寶，他們都睡著了，睡得多香?。≌l(shuí)來(lái)讀？（指名讀） ?。?）大海的哪個(gè)動(dòng)作最吸引你？（抱著，背著） ?。?）你們知道還有誰(shuí)也是大海媽媽的孩子？ ?。?）他們也在大海媽媽的懷抱里睡著了，所以我們還可以怎么說(shuō)？出示句式：她抱著……背著…… ?。?）大海媽媽抱著心愛的孩子入睡了，睡熟了的她還會(huì)發(fā)出鼾聲，多可愛呀！讓我們小組內(nèi)演一演大海媽媽，慢慢入睡吧?。ū硌菟炝说拇蠛＃ 。?）誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回大海媽媽？（指名表演） 白天的大海是調(diào)皮的，入睡的大海是美麗的，熟睡的大海是可愛的，讓我們祝愿大海做個(gè)好夢(mèng)。你覺得怎樣能讀出大海的美，讀出自己喜歡大海，你就怎么讀？（自由練讀） 讓我們一起用自己最美的聲音來(lái)讀一讀，把它作為送給大海媽媽的禮物（配樂(lè)齊讀） 四、教學(xué)生字：月背 結(jié)束語(yǔ)：小朋友，我們的旅行結(jié)束了，拿著禮物，讓我們和大海媽媽說(shuō)聲再見吧?。R：大海媽媽再見?。 u！大海媽媽睡得正香呢？我們可別吵醒她！ 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)課內(nèi)容，指導(dǎo)書寫生字?！ ∵@么美的小詩(shī)不但要讀好，聰明的小朋友還要背出來(lái)，請(qǐng)你們用用自己的方式試背一背吧！ 我們一起用自己最美的聲音來(lái)背一背，把它作為送給大海媽媽的禮物?！ ≌J(rèn)讀獨(dú)體字。） 給生字找朋友，理解詞義。 重點(diǎn)講解并范寫?！ ±铮荷厦媸恰翱凇保虚g短橫居中，不靠左也不靠右。最后一筆是長(zhǎng)橫，穩(wěn)穩(wěn)地托住上邊的部分?！ ≡~語(yǔ)連線?！ 。ǎǎ┟髟隆 。ǎǎǎ┏甭暋 。ǎǎ┬切恰 。ǎǎǎ暋 ∥?、拓寬延伸，積累語(yǔ)言。就在小船里，小船漂呀漂呀，漂到了你們身邊，趕快找自己的禮物吧！ 每人從課桌里找到自己的禮物，（海星、貝殼、水母等圖片）讀后面的秘密。休息了一晚的海風(fēng)，海浪會(huì)做些什么呢？靜靜地看（多媒體出示清晨海浪圖。 《大海睡了》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)大海的溫柔可愛； 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 3．學(xué)寫生字“月、背”?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 小朋友們，今年夏天，老師去海邊走了一趟，今天我給你們帶來(lái)了幾張大海的
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