【摘要】算法案例第四課時問題提出1.“滿幾進一”就是幾進制,k進制使用哪幾個數(shù)字,k進制數(shù)化為十進制數(shù)的一般算式是什么?121()nnkaaaa?1210121nnnnakakakak????????????0~k-1k進制數(shù)化十進制數(shù)的一般算
2025-01-20 12:03
【摘要】案例1輾轉相除法更相減損術35915[問題1]:在小學,我們已經(jīng)學過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的最大公約數(shù)嗎?〖創(chuàng)設情景,揭示課題〗183023∴18和30的最大公約數(shù)是2×3=6.先用兩個數(shù)公有的質因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商
2025-01-21 12:18
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:算法案例(1)☆學習目標:1°理解輾轉相除法與更相減損術中蘊含的數(shù)學原理,能根據(jù)這些原理進行算法分析;2°能根據(jù)算法語句與程序框圖的知識設計完整的程序框圖并寫出算法程序;3°感受算法的意義和價值。
2025-01-22 00:41
【摘要】算法案例【學習目標】1.理解輾轉相除法與更相減損術的含義,了解其執(zhí)行過程,并會求最大公約數(shù).2.掌握秦九韶算法的計算過程,了解它提高計算效率的實質,并會求多項式的值.3.進一步體會算法的基本思想.【學習重點】算法步驟及程序框圖和算法程序課前預習案【知識鏈接】1.36與60的最大公約數(shù)是多少?你是如
2025-02-11 03:46
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:算法案例(2)學習目標法與進位制中蘊含的數(shù)學原理,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。學習過程一、課前準備(預習教材P37~P44,找出疑惑之處)復習1:回顧用輾轉相除法和更相減損術求最大公約數(shù)的操作方法。復習2:三個數(shù)42,56,78的最大公約數(shù)是_____
2025-01-31 20:53
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:算法案例(1)學習目標,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。學習過程一、課前準備(預習教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經(jīng)學過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的公約數(shù)嗎?問題2:如果公約數(shù)比較大而且根據(jù)我們的觀察又不能得到一些公約數(shù),我們又
【摘要】中國古代數(shù)學對世界的影響中國有悠久而光輝的歷史,在科學領域曾創(chuàng)造過高度文明,對人類作出過巨大貢獻,許多發(fā)明對于世界歷史都產(chǎn)生過深遠影響。數(shù)學作為自然科學的基礎是人們理解自然的有力武器,數(shù)學的發(fā)展對科技進步具有巨大推動作用。我國數(shù)學是自己創(chuàng)造獨立發(fā)展的,在世界數(shù)學史上有獨特的成就和貢獻一、十進位制記數(shù)法和二進制記數(shù)法馬克思稱十進制記數(shù)法是“最妙的發(fā)明之一”。中國是最早的采用十
2024-07-18 13:56
【摘要】課題:算法的概念教學目標1、知識目標:了解算法。分析算法。2、能力目標:體驗程序的獨特魅力,了解編程加工的內(nèi)在機制,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、情感目標:通過編程實現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學生的興趣,增加學生的成就感。重點:如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點:如何寫算法。理解用算法描述實際問題,理解人的思維在計算機工作中發(fā)揮的作用。教學
2025-02-10 08:44
【摘要】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:算法的概念學習目標1、了解算法的含義,體會算法的思想。2、會寫出解線性方程(組)的算法和判斷一個數(shù)為質數(shù)的算法及二分法求方程近似解的算法。3、激情投入,體會數(shù)學學習的樂趣。學習過程一、知識鏈接情境引入:假如你的朋友不會申請QQ號碼,你能教他嗎?請你寫出步驟
2025-02-05 11:32
【摘要】第一篇:【數(shù)學】《算法案例》教案(新人教A版必修3) 知識改變命運,學習成就未來 (1)教學目標(a)知識與技能 ,并能根據(jù)這些原理進行算法分析。。(b)過程與方法 在輾轉相除法與更相減損...
2024-11-03 22:29
【摘要】算法作為一個名詞,在中學教科書中并沒有出現(xiàn)過,我們在基礎教育階段還沒有接觸算法概念。但是我們卻從小學就開始接觸算法,熟悉許多問題的算法。如,做四則運算要先乘除后加減,從里往外脫括弧,豎式筆算等都是算法,至于乘法口訣、珠算口訣更是算法的具體體現(xiàn)。我們知道解一元二次方程的算法,求解一元一次不等式、一元二次函數(shù)圖象的
2025-01-20 17:33
【摘要】算法初步復習課一、教學目標1、知識與技能(1)明確算法的含義,熟悉算法的三種基本結構:順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。(2)能熟練運用輾轉相除法與更相減損術、秦九韶算法、排序、進位制等典型的算法知識解決同類問題。2、過程與方法在復習舊知識的過程中把知識系統(tǒng)化,通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷設計程序框圖表達解決問題的
2025-01-22 16:13
【摘要】算法案例的應用習題分析第三課時第一章單元復習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數(shù)m=428,n=284,求計算機輸出的數(shù)學INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數(shù)的最大公約
2025-01-20 23:36
【摘要】§算法案例課時目標通過三種算法案例:輾轉相除法與更相減損術,秦九韶算法,進位制,進一步體會算法的思想,提高算法設計水平,體會中國古代數(shù)學對世界的貢獻.1.輾轉相除法(1)輾轉相除法,又叫歐幾里得算法,是一種求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的古老而有效的算法.(2)輾轉相除法的算法步驟第一步,給定兩個正整數(shù)m,
【摘要】第3課時案例3進位制(一)導入新課情境導入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進制,據(jù)說這與古人曾以手指計數(shù)有關,愛好天文學的古人也曾經(jīng)采用七進制、十二進制、六十進制,至今我們?nèi)匀皇褂靡恢芷咛臁⒁荒晔€月、一小時六十分的歷法.今天我們來學習一下進位制.(二)推進新課、新知探究、提出問題(1)你
2025-01-31 14:56