小學(xué)二年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃7篇-在線瀏覽
2024-09-02 10:17本頁面
【正文】 內(nèi)容 1 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (三 ) 識字 1— 3 2 識字 4 練習(xí) 1 3 課文 1— 3 課 4 課文第 4 課 練習(xí) 2 5 課文 5— 7 課 6 課文第 8 課 練習(xí) 3 7 課文 9— 10 課 8 課文 11— 12 課 9 練習(xí) 4 期中復(fù)習(xí) 10 期中考試 11 識字 5— 7 12 識字 8 練習(xí) 5 13 課文 13— 15 課 14 課文 16 練習(xí) 6 15 課文 17— 19 課 16 課文 20 課 練習(xí) 7 17 課文 21— 23 課 18 練習(xí) 8 19 復(fù)習(xí)考試 小學(xué)二年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 2） 一、指導(dǎo)思想 以《新課標(biāo)》為指導(dǎo)，充分吸收有關(guān)語文教育研究的最新成果，切合學(xué)校本期 “ 細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè) ” 的教育主題，開展教學(xué)工作。 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過的認(rèn)字方法。 二，七，十二單元集中識字，學(xué)習(xí) 25 個(gè)常用部首。 第十一單元的金鑰匙對認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié)。 (2)熟練掌握累積 70 個(gè)左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。查一個(gè)字的時(shí)間不超過一分半鐘。 (4)基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。 閱讀方面 (1)能正確、流利和盡可能有感情朗讀 26 篇主體課文，了解其大意 (2)能背誦至少 17 篇詩文。 (4)愛讀書，有每天閱讀的習(xí)慣，能自讀 “ 語文天地 ” 中的自讀課文。 表達(dá)方面 (1)能夠與同桌或在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。 (2)能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。 (4)知道日記什么樣，能寫 5 篇左右的日記。 自檢 能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自評。注意學(xué)生在實(shí)踐中 感悟 ，體會漢字的特點(diǎn)，感受漢字之美。形成能力。 認(rèn)字量 是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ)，文字知識是為多認(rèn)字，快認(rèn)字和培養(yǎng)識字能力服務(wù)的。學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過程，學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型，既是 認(rèn)字 ，也是 寫字 的步驟。 七、教具準(zhǔn)備： 課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦?，他們希望自己學(xué)過的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話來了解世界。 “ 一滴水折射著 陽光的光輝。 ”“ 細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)。打磨每天 “ 十個(gè)一 ” ，專業(yè)專心 —— 成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。就測試成績而言，上學(xué)期成績還算可以。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來提高學(xué)生成績，效果是事倍 功半。 二、教材分析： 本冊教科書有 8 個(gè)單元，均包括 “ 識字 ”“ 課文 ”“ 語文百花園 ” 三個(gè)部分。采用的形式一是安排在課文中識字 。三想在語文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識字的練習(xí)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字 。熟練掌握大寫字母，會使用部首查字法查字典。會寫字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔 。能夠利用已學(xué)過的生字識記新字 。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)通過朗讀體驗(yàn)課文的基本情感 (能夠想象課文描寫的情境 )，自得自悟 ，背誦指定的課文。 能夠使用普通話進(jìn)行口語交際，語言文明，態(tài)度大方 (口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方，有禮貌 )。句號等標(biāo)點(diǎn) (能夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的 .話回答問題。 積極參加語文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力好合作能力。 培養(yǎng)勤于積累的好習(xí)慣，掌握積累的方法，能主動(dòng)自覺地收集信息，從而豐富語言。 四、主要工作： 主持召開家長會。 識字、寫字：每天一節(jié) 。 閱讀：每天開展 “ 小小故事會 ” 活動(dòng) 。 寫話：讀寫結(jié)合 。 五、保證措施： 緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，利用開學(xué)后一月的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》。 采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 利用家長會召開之機(jī)，號召購買低年級版少兒讀物 。 在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會，盡可能讓學(xué)生多說話，愛說話，提高口語表達(dá)能力。孩子們主動(dòng)識字的愿望非常強(qiáng)烈，已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。他們能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法?？梢赃@么
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