體育教學(xué)計劃模板5篇-在線瀏覽
2024-08-29 08:00本頁面
【正文】 為基本活動和游戲。其中包括、 體育與健康常識 (認(rèn)識自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢 )。游戲 (隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲 )。 造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。 據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。 注意事項： 教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全 小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。 體育教學(xué)計劃模板精選篇 2 一、學(xué)情分析： 小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。 二、教材分析： 小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主 。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛 煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。 四、教學(xué)要求： 每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。教師在選擇教材時，要在 “ 趣 ”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。 教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。 體育教學(xué)計劃模板精選篇 3 一、學(xué)術(shù)條件分析 高一每個班大約有 40 名學(xué)生。男生好動，敢于挑戰(zhàn)，女生安靜，不愿意動。他們害怕困難和危險的運動，他們對運動的興趣需要加強。在此期間，學(xué)校教學(xué)場地尚未完全建成，遇雨 無法正常進(jìn)行戶外活動，對體育課的正常教學(xué)造成了很大影響。 二、教學(xué)內(nèi)容 要正確處理教材，必須抓住教材的重點和難點。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時代性。選擇符合時代要求，有助于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。 根據(jù)高中生的生理和心理成熟度，應(yīng)高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、體育學(xué)習(xí)和健康促進(jìn)。要高度重視培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身
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