體育教學(xué)計劃模板5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 育課的正常教學(xué)造成了很大影響。 根據(jù)高中生的生理和心理成熟度，應(yīng)高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)、體育學(xué)習(xí)和健康促進。 合適的教學(xué)方法。 重視理論課的教學(xué) ，讓學(xué)生能夠 體育教學(xué)計劃模板精選篇 4 跳繩是我國民間的一項體育活動，深受學(xué)生喜愛，具有較大的鍛煉價值。 整堂課，我覺得以下幾點自己是做得好的： 注重與生活的聯(lián)系，從學(xué)生熟悉的跳繩情境出發(fā)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活的理念。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，異常是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影 響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的進取性 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。 使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活 動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。 在課中，我插入了 “ 比手勢游戲 ” ，創(chuàng)造了融洽、平等的氛 圍，促進了學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)的掌握，到最后，學(xué)生都學(xué)會了拍手、比手勢游戲，并能解決一些簡單的問題。 ” 也就是說，跳繩練習(xí)能夠使速度、力量、靈敏、耐力等素質(zhì)得到全面發(fā)展，同時發(fā)展彈跳力，跳繩還可以促進同伴間密切協(xié)作精神。優(yōu)美的演示可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的自信心。 三，教學(xué)要求 深入思考，認(rèn)真分析學(xué)術(shù)條件，確定教學(xué)內(nèi)容。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進，創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時代性。男生好動，敢于挑戰(zhàn)，女生安靜，不愿意動。 四、教學(xué)要求： 每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。 二、教材分析： 小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主 。 造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。 三、教材分析 二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲 。注意聽講，進取學(xué)習(xí)掌握必要的 體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。 據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1