蘇教版必修三非攻教案-在線瀏覽
2025-01-22 19:59本頁面
【正文】 過程】 一、導入： 古文斷句標點是學習古文的一項基本功。 二、文章的內(nèi)容與結(jié)構(gòu) “非攻”即反對進攻的戰(zhàn)爭，與一般的非戰(zhàn)是有區(qū)別的?！豆敗菲心硬坏フf服公輸盤和楚王不要攻宋，還派弟子三百人為宋守城?！?(《孟子? 盡心下》 )到戰(zhàn)國時期，新興地主統(tǒng)治的國家進行無休止的兼并戰(zhàn)爭，大量殺戮敵國 人民。墨子《非攻》揭露了這種戰(zhàn)爭的本質(zhì)是有積極意義的。下篇肯定禹伐有苗、湯伐桀、武王伐紂是義戰(zhàn)，并且主張先利天下諸侯，援小國，立信義，寬吾眾，信吾師，然后能天下無敵。 本節(jié)文字共五個層次，作者由“竊其桃李”“攘人犬豕雞豚”“取人牛馬”“殺不辜人”四個層次，層層推出“茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚，罪益厚? 本段從偷竊搶劫的事例說起。搶劫者從搶劫衣裘、戈劍以至把別人殺死，損人利己的程度更重。然而，現(xiàn)在有人做著最大的不義之事 —— 侵略別國，大規(guī)模地殺人和掠奪，君子們非但不譴責，反而稱譽它合于義。文章就此揭示了侵略的實質(zhì)，表現(xiàn)出對侵略者蔑視、冷嘲和貶斥的態(tài)度。類比告終，境界全出，原來用以類比的事例的字字句句，無不落實在對侵略行徑的暴露與譴責上。 三、疑難問題探析 本文思想內(nèi)容是什么？請具體分析。 入人園圃，竊人桃李，盡管是偷， 但只是對別人造成了輕微的損失，盡管不義，也還不至于造成多壞的影響，而眾人便紛紛指責，掌權(quán)者則重重處罰，這實在有點小題大做。至于偷雞摸狗，盡管比竊人桃李嚴重，顯得不仁不義，但也僅僅是雞鳴狗盜而已，至多給牲畜的主人造成一陣財產(chǎn)的陣痛。所以這就比偷雞摸狗更嚴重了一些，但還不至于威脅到主人 的身家性命。生命是極其寶貴的，任何人都沒有權(quán)利剝奪別人的生命。但即便如此，他對社會造成的危害也只是在一定范圍內(nèi)，還不足以動搖整個國家的社會基礎?！疤煜轮咏灾侵?，謂之不義”，這也是可以理解，畢竟這四種行為給社會造成了不同程度的傷害。似乎殺人越多，不義越甚，才能成就大義。這樣，文章就把批判的矛頭直指不義戰(zhàn)爭，從而揭示出不義戰(zhàn)爭才是造成百姓流離失所、橫死荒野的罪魁禍首。 文章主旨的表現(xiàn)并不是開門見山的，而是作了層層鋪墊的。這些行為的確應當受到不同程度的懲罰。按照常理，侵人之國應當是罪 大惡極，其罪行應該是罄竹難書，擢發(fā)難數(shù)，但卻贏得一片頌揚之聲，何等滑稽！何等可笑！何等可憎！何等可恨！性質(zhì)相同只是輕重不同的行為，導致的卻是兩種截然不同的結(jié)果，相形之下，不就更能看出君子的邏輯是混帳邏輯嗎？鮮明的對比使得文章的主旨就更加突出了。 文章主旨的表現(xiàn)并不是開門見山的，而是作了層層鋪墊的。這些行為的 確應當受到不同程度的懲罰。按照
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