幼兒園音樂老師教學工作計劃5篇-在線瀏覽
2024-08-28 03:16本頁面
【正文】 。體驗韻律活動和音樂游戲中的快 樂 。 。能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合 、理解音樂與動作的關系，能根據音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。體驗并享受與他人合作演奏的快樂。能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調節(jié)自己的節(jié)奏等 。嘗試用不同 演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。了解基本的樂器知識 。能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。 【音樂欣賞】 ，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。 6 玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴 7 歌唱歌謠《快樂哆唻咪》 十二月 1 韻律游戲《圣誕禮盒》 (親子 ) 2 玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴 (蒙氏 ) 一月 1 韻律游戲《小貓釣魚》 (親子律動 ) 2 音樂欣賞《糖果舞會》 (蒙氏 ) 3 玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓 4 民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》 (蒙氏 ) 【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動，進入到一月份之后各班老師可根據本班課時完成情況來調整。音樂小組教研時間：每個月 23 次教研如有問題可隨時進行交流。 一、 教學目標： 1 音樂游戲。 (2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 (2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈， 利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。 四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。 六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 三、 成果預計 幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。 幼兒園音樂老師教學工作計劃 5 篇 (三 ) 一教學目標 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。 3 使用固定 節(jié)奏型 ,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂 . 4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化 ,體驗這些變化所表達的情意 ,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。確立 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時
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