【正文】 配合下，抓好輟學對象的摸底調(diào)查工作，認真核實，切實掌握第一手資料，并建立 “ 控輟保學 ” 工作報告制度，做好預防，盯住不穩(wěn)定學生，及時做好家訪工作，耐心做學生及家長的工作，動之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長或輟學學生，要反復做工作，千方百計動員學生進課堂。 三是學校領導要做好向鎮(zhèn)政府周、月匯報（有流失學生實行周匯報，無流失則實行月匯報），尋求政府配合和支持。學校領導、班主任要切實深入班級，了解學生流失原因，解決實際，對因家庭困難而輟學的學生，立即采取措施，學校教師要雪中送炭，給予幫助，支持做到請進來，留得住。 （ 1）全體教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù) 課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學生為主體，發(fā)揮教師在課堂上的角色（引領者、組織者），改進教學方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng) “ 學困生 ” 的興趣，留得住并促進他們健康成長，不得歧視“ 學困生 ” ，要讓他們說出自己的心理話，得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學習，使學校真正成為每一學生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。 為了提高學生鞏固率，學校決定把控輟保學工作與年終考核 結合起來。但對在此期間因教師的責任而流失學生的情況，學校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面 第 8 頁 共 22 頁 影響者，學校上報教育局處理。 2024 年 11 月 20 日 韋州中學 “ 控輟保學 ” 領導及成員分工 第一組 組長：蘇潤軍 副組長：彭志東蘇云峰 成員：張澍左小波馬學偉保軍羅進德承包年級：七年級 第二組 組長：張彥喜 副組長：王軍蘇志云 成員：蘇學鋒馬俊明楊獻忠魏偉馬學武蘇彥銀承包年級：八年級 第三組 組長：王學軍 副組長：蘇厚國張志貴 成員：蔡明國王瑋王育文童仲德馬文國丁力承包年級：九年級 2024 年 11 月 20 日 韋州中學 “ 控輟保學 “ 領導小組 第 9 頁 共 22 頁 組長：王學軍 副組長：張彥喜蘇厚國張志貴蘇潤軍 成員： 彭志東蘇云峰王軍蘇志云蔡明國王瑋王育文童仲德馬文國丁力蘇學鋒馬俊明羅進德楊獻忠馬學武蘇彥銀張澍左小波馬學偉保軍魏偉 2024 年 11 月 20 日 第三篇：控輟保學實施方案控輟 保學實施 XX 縣區(qū)東城學校 2024 年 3 月 案 方 控輟保學實施方案 基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務，也是我校教育教學 工作的 “ 重中之重 ” 。 一、指導思想 第 10 頁 共 22 頁 以黨的十九大會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行上級教育主管部門的有關規(guī)定，依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。 二、奮斗目標 力爭將校年輟學率控制在 %以內(nèi)，在校生鞏固率要達到 %以上；各班級爭創(chuàng) “ 無輟學班級 ” ，每名教師爭當 “ 控輟保學先進教師 ” ；學生依法維護自身的接受教育的權利 。領導小組下設辦室于政教處，王福勝、溫德旭，負責全校控輟保學工作的安排、聯(lián)系、考核。（ 1）繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將 “ 三法 ” （即《義務教育法《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。 （ 2）每學運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過微信、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。 （ 1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、 動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實一系列相關的規(guī)章制度和實施方案： ① 報告制度。 ③ 《家長通知書》制度。 ⑤ 領導包年級、教師包班制度等。未雨而綢繆，防患于未然?？己私Y果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。每學期末，都要根據(jù)政教處的出具的考核結果，評出 3— 5 名 “ 控輟保學先進班主任 ” ，用以輻射帶動其他。層層簽定控輟責任書。 為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，對出現(xiàn)的新情況及時報告學校，學校要做到隨時檢查。 ４、學校同樣實行控輟考核 “ 一票否決 ” 制度，對有輟學學生的班級，該班的班主任年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。 全面貫徹黨的 教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。 （五）堅持扶貧 控輟 嚴格收費管理，堅決制止 “ 三亂 ” 現(xiàn)象，切實減輕學生及家長經(jīng)濟負擔。具體活動由政教處組織進行，扶助名單由學生申請，班主任把關，學校政教處組織審核認定。）（ 1）對特困學生減免車費、伙食費。 第 14 頁 共 22 頁 （ 3）向上級有關部門爭取扶貧資 金，