【正文】 己的心理話，得到陽(yáng)光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學(xué)習(xí)，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂 園，而不是緊箍的鳥籠。 為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控輟保學(xué)工作與年終考核 結(jié)合起來。但對(duì)在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情況，學(xué)校要嚴(yán)格追究責(zé)任，對(duì)造 成嚴(yán)重負(fù)面影響者，學(xué)校上報(bào)教育局處理。 2024 年 11 月 20 日 韋州中學(xué) “ 控輟保學(xué) ” 領(lǐng)導(dǎo)及成員分工 第一組 組長(zhǎng)：蘇潤(rùn)軍 副組長(zhǎng)：彭志東蘇云峰 成員：張澍左小波馬學(xué)偉保軍羅進(jìn)德承包年級(jí)：七年級(jí) 第二組 組長(zhǎng)：張彥喜 副組長(zhǎng)：王軍蘇志云 第 7 頁(yè) 共 21 頁(yè) 成員：蘇學(xué)鋒馬俊明楊獻(xiàn)忠魏偉馬學(xué)武蘇彥銀承包年級(jí)：八年級(jí) 第三 組 組長(zhǎng)：王學(xué)軍 副組長(zhǎng)：蘇厚國(guó)張志貴 成員：蔡明國(guó)王瑋王育文童仲德馬文國(guó)丁力承包年級(jí)：九年級(jí) 2024 年 11 月 20 日 韋州中學(xué) “ 控輟保學(xué) “ 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王學(xué)軍 副組長(zhǎng)：張彥喜蘇厚國(guó)張志貴蘇潤(rùn)軍 成員： 彭志東蘇云峰王軍蘇志云蔡明國(guó)王瑋王育文童仲德馬文國(guó)丁力蘇學(xué)鋒馬俊明羅進(jìn)德楊獻(xiàn)忠馬學(xué)武蘇彥銀張澍左小波馬學(xué)偉保軍魏偉 2024 年 11 月 20 日 第三篇：控輟保學(xué)實(shí)施方案控輟 保學(xué)實(shí)施 XX 縣區(qū) 東城學(xué)校 2024 年 3 月 案 方 控輟保學(xué)實(shí)施方案 第 8 頁(yè) 共 21 頁(yè) 基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的 “ 重中之重 ” 。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十九大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、奮斗目標(biāo) 力爭(zhēng)將校年輟學(xué)率控制在 %以內(nèi)，在校生鞏固率要達(dá)到 %以上；各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng) “ 無輟學(xué)班級(jí) ” ，每名教師爭(zhēng)當(dāng) “ 控 第 9 頁(yè) 共 21 頁(yè) 輟保學(xué)先進(jìn)教師 ” ；學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦室于政教處，王福勝、溫德旭，負(fù)責(zé)全?？剌z保學(xué)工作的安排、聯(lián)系、考核。（ 1）繼續(xù)堅(jiān)持按照上級(jí)文件的要求，將 “ 三法 ” （即《義務(wù)教育法《未成年人保護(hù)法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。 （ 2）每學(xué)運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過微信、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的 宣傳力度。努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) （ 1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行并完善落實(shí)一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案： ① 報(bào)告制度。 ③ 《家長(zhǎng)通知書》制度。 ⑤ 領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。未雨而綢繆，防患于未然。考核結(jié)果要與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。每學(xué)期末，都要根據(jù)政教處的出具的考核結(jié)果，評(píng)出 3— 5 名 “ 控輟保學(xué)先進(jìn)班主任 ” ，用以輻射帶動(dòng)其他。層層簽定控輟責(zé)任書。 為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要做到隨時(shí)檢查。 ４、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核 “ 一票否決 ” 制度，對(duì)有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，該班的班主任年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。 全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。 （五）堅(jiān)持扶貧控輟 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止 “ 三亂 ” 現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。具體活動(dòng)由政教處組織進(jìn)行，扶助名單由學(xué)生申請(qǐng)，班主任把關(guān)，學(xué)校政教處組織審核認(rèn)定。）（ 1）對(duì)特困學(xué)生減免車費(fèi)、伙食費(fèi)。 （ 3）向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取扶貧資金，解決特困生的生活問題。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。 XX 縣區(qū)東城學(xué)校 2024 年 3 月 第四篇：控輟保學(xué)實(shí)施方案白塬初中控輟保學(xué)工作方案 一、指導(dǎo)思想 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受完義務(wù)教育，是鞏固普九成果，實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的緊迫任務(wù)。