20xx人教版語文必修三第13課宇宙的邊疆1-在線瀏覽
2025-01-22 18:30本頁面
【正文】 的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。主要作品還有 《 宇宙聯(lián)結(jié) 》《 宇宙 》 布盧卡的腦 》《 被遺忘前輩的陰影 》《 暗淡藍(lán)點(diǎn) 》 《 數(shù)以十億計(jì)的星球 》 等。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴(kuò)展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴(kuò)展）。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。整合 學(xué)生速讀課文，劃出各段的說明對象或說明要點(diǎn)。整合 由遠(yuǎn)到近，空間順序 宇宙 星系 恒星 太陽系 地球 積累 從說明順序上看，作者是按照 空間順序 ，由大尺度空間向小尺度空間推進(jìn)介紹的。 思考討論 宇宙 星系（星系群、子星系） 恒星 太陽系 行星 地球 （ 1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。 （ 3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和 “ 掌握我們自己的命運(yùn) ”的熱情。 這樣的說明順序 ， 好處在于： 【 點(diǎn)撥 】 當(dāng)然，按人類對宇宙認(rèn)識的歷程來介紹，也未嘗不可。 探究一：人類認(rèn)識宇宙 ， 是從地球開始的 ， 為什么作者的解說 ， 不沿著人類認(rèn)識發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢 ？ 【 點(diǎn)撥 】 不矛盾，目前所探測到的最遠(yuǎn)世界是總星系，總星系的半徑是 100億光年，也是目前我們心目中宇宙的大小，但 100億光年以外還可能有數(shù)不清的星系和星系團(tuán)，它的邊緣在哪里，至今仍然是天文學(xué)之謎，因此， 文題僅指目前人類所探測到的宇宙的范圍。 宇宙 遼闊無垠，神秘莫測 。宇宙不因?yàn)榈厍蚣吧钤诘厍蛏系娜祟惗嬖?，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。 【 點(diǎn)撥 】 探究四：作者對人類有怎樣的認(rèn)識 ？ 探究五 ． 本文運(yùn)用了大量的議論與抒情，有什么作用？ 課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識，但是更突出的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如?假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會只有 1033分之一?？梢娞祗w是多么寶貴?等。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。議論就是作者對某個(gè)議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。 探究六：課文中有大段的議論和抒情，如開始的三段文字和結(jié)尾的兩段文字，強(qiáng)烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情
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