【摘要】在《門、窗、墻》中展現(xiàn)生活真諦《門、窗、墻》教學(xué)設(shè)計(jì)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)魏靜一、教案背景:□中學(xué)√小學(xué):美術(shù)蘇教版三年級下學(xué)期:1教材簡析:〈〈門窗墻〉〉選自九年義務(wù)教育〈〈美術(shù)〉〉(蘇教版)三年級下冊第17課,屬于“造型·表現(xiàn)
2025-01-22 20:04
【摘要】想象中的飛機(jī)南塘橋小學(xué)—陳丹一、教材分析:創(chuàng)造的動(dòng)力起源于對現(xiàn)實(shí)的不滿足,從寄托著人類美好愿望的風(fēng)箏到現(xiàn)代各種新型的飛機(jī),人類經(jīng)歷了幾千年的探索歷程,經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試與失敗,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。本課要讓學(xué)生通過觀看、收集、研究最新型的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計(jì)上的不足,討論未來飛機(jī)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教學(xué)的
2025-01-23 01:28
【摘要】小學(xué)美術(shù)教材第6冊第8課《快樂卡通》說課稿阜寧縣板湖中心小學(xué)吳蘇蘇尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內(nèi)容是:江蘇少年兒童出版社的小學(xué)美術(shù)教材第6冊第8課《快樂卡通》這一課。下面,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教法與學(xué)法以及教學(xué)過程這6個(gè)方面來淺談我對本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析
2025-02-08 00:28
【摘要】蘇教版美術(shù)第六冊執(zhí)教:劉海勤授課時(shí)間:第4課風(fēng)箏(1課時(shí))一、教材分析:本課為飛行單元的第一課,風(fēng)箏是人類最早的飛行器,作為玩具的中國風(fēng)箏在飛機(jī)發(fā)展史中的重要作用。本課要求運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),輔以網(wǎng)絡(luò)資料的查找和搜集,深化學(xué)生的生活回憶和體會(huì)放風(fēng)箏的情景,并以繪畫的形式表現(xiàn)風(fēng)箏、表達(dá)放風(fēng)箏的內(nèi)心感受。教材要求創(chuàng)作
【摘要】鳥的紋樣美術(shù)組曹衛(wèi)慧一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)圖案畫的基礎(chǔ)知識(shí),并學(xué)會(huì)裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標(biāo):學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),感受現(xiàn)實(shí)中的鳥在變化、裝飾后的圖案美,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用圖案知識(shí)繪制鳥,創(chuàng)作鳥的圖案。難點(diǎn):抓住鳥的外形特征
2025-01-22 17:50
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題:《分分合合》——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《美術(shù)》第5冊第12課授課地點(diǎn):姜堰市三水學(xué)校多功能報(bào)告廳授課時(shí)間:2020年10月13日學(xué)生:三年級(2)班授課人:呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師,也正趕上了美術(shù)新課改,深知美術(shù)
2025-01-23 01:29
【摘要】《設(shè)計(jì)我的卡通形象》教學(xué)案例高鵬一、設(shè)計(jì)意圖本課充分結(jié)合學(xué)生生活、發(fā)揮教師所長,以學(xué)生最喜聞樂見的卡通形象欣賞為教學(xué)切入口。通過了解知名卡通形象-米老鼠的誕生知識(shí);欣賞卡通大師、卡通設(shè)計(jì)新秀、老師和同學(xué)設(shè)計(jì)的各種卡通形象;觀察自己和周圍人的臉型、五官、表情等特征;探究嘗試設(shè)計(jì)具有自己特
2025-01-23 01:27
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第六冊夢中的我、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第六冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第六冊課程導(dǎo)入義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第六冊回憶表述。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7(1)“夢”的構(gòu)圖。描繪自己做過的夢??梢詮亩嘟嵌却竽懙叵?/span>
2025-02-06 21:21
【摘要】第六冊第1課色彩的明度漸變教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知領(lǐng)域:學(xué)習(xí)色彩的明度漸變知識(shí)。2.操作領(lǐng)域:掌握色彩的明度漸變的調(diào)色方法。3.情感領(lǐng)域:體驗(yàn)明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):掌握明度漸變的調(diào)色方法。。教學(xué)準(zhǔn)備:師:課件
2025-02-11 05:08
【摘要】主講:潘慧靈紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫(色相)什么叫明度?在一幅畫中,色彩之間通過明暗、深淺程度可以產(chǎn)生一種節(jié)奏美感,我們稱之為明度加白變亮加黑變暗明度有兩個(gè)含義:色之間的明暗差異亮部暗部中間色
2025-02-07 02:16
【摘要】《快樂卡通》教學(xué)設(shè)計(jì)連云港市東港小學(xué)卞凱文一、教材分析:談到卡通畫,許多同學(xué)會(huì)津津樂道,同樣,上一堂卡通畫的課同學(xué)們更是激情四溢、快樂有余。把孩子們真正喜歡的熱門的影視作品、書籍畫報(bào)中,學(xué)生熟悉的卡通形象—喜羊羊與灰太狼引進(jìn)課堂。真正想學(xué)生所想、愛學(xué)生所愛,將課堂中的學(xué)生組成為一道亮麗的風(fēng)景線,在一定的情景創(chuàng)設(shè)下,使學(xué)生了解卡通畫的基
【摘要】第5課你見過哪些飛機(jī)小學(xué)美術(shù)第五冊第五課無錫前洲中心西塘分校朱宏一、教材分析:本單元的內(nèi)容屬于“綜合`探究”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生的造型能力出發(fā),把飛機(jī)造型作為活動(dòng)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生利用多種表現(xiàn)形式進(jìn)行豐富的造型體驗(yàn),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。本節(jié)課為飛機(jī)單元的第二課時(shí),引導(dǎo)學(xué)生通過探究的方式認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類、外形和初步的原理,
2025-02-10 08:03
【摘要】我也能造飛機(jī)常州市博愛小學(xué)楊敏一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步感知飛機(jī)立體結(jié)構(gòu),表現(xiàn)飛機(jī)的造型。2、操作目標(biāo):用陶藝的形式制作出自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神及合作精神,激發(fā)學(xué)生探究及熱愛科學(xué)的熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)在了解飛機(jī)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對飛機(jī)的造型進(jìn)行大膽表
【摘要】第2課色彩的純度漸變課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識(shí),并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗(yàn)純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表教學(xué)重難點(diǎn)本課是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)
2025-02-07 11:06
【摘要】蘇教版小學(xué)美術(shù)六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對象:宜興市悲鴻小學(xué)三年級學(xué)生執(zhí)教者:宜興市悲鴻小學(xué)夏軍芳教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)美術(shù)第六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)方法與手段:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課,欣賞探究、激發(fā)樂趣,示范技法、實(shí)踐操作,評價(jià)借鑒、共同進(jìn)步,課后延伸。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教材分析: