【摘要】文本22關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論20世紀(jì)50年代，成為新中國(guó)首都癿北京開(kāi)始觃劃城市建設(shè)方案，對(duì)于北京城墻癿處理意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)主要分為兩派：一是堅(jiān)決主張拆除城墻癿“拆除派”；一是以梁憮成為代表，堅(jiān)決主張保存城墻癿“保存派”。梁憮成曾在1957年寫(xiě)下這樣一段話——“拆掉一座城樓像挖去我一塊肉；剝?nèi)チ送獬前m城磚像剝?nèi)ノ乙粚悠ぁ?。?duì)于“
2025-01-31 02:15
【摘要】《關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論》課內(nèi)鞏固1．給下列加點(diǎn)字注音。防御．（）開(kāi)辟．（）復(fù)辟．（）蔓．延（）2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．她洗過(guò)臉，重新敷粉后，鏡子里的女人唇紅齒白，但眼角已經(jīng)給人
2025-02-08 00:14
【摘要】關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論本課話題——保護(hù)文化遺產(chǎn)朗讀——課文中的名段它不只是一堆平凡疊積的磚堆，它是舉世無(wú)匹的大膽的建筑紀(jì)念物，磊拓嵯峨，意味深厚的藝術(shù)創(chuàng)造。無(wú)論是它壯碩的品質(zhì)，或是它軒昂的外像，或是那樣年年歷盡風(fēng)雨甘辛，同北京人民共甘苦的象征意味，總都要引起后人復(fù)雜的情感的。這一幅城墻之上的畫(huà)卷，
2025-02-11 01:15
【摘要】語(yǔ)文必修第四冊(cè)（配蘇教版）第四專題第三模塊交鋒時(shí)刻關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論文學(xué)特長(zhǎng)生能否特招第三模塊交鋒時(shí)刻關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論文學(xué)特長(zhǎng)生能否特招寫(xiě)作素材積累知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究詩(shī)海探珠關(guān)于城墻的存廢問(wèn)題的討
2025-01-15 18:55
【摘要】關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論梁思成※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)作者有理、有據(jù)、有節(jié)、有情的辯駁藝術(shù)。2、體會(huì)作者在辯駁過(guò)程中所體現(xiàn)出的見(jiàn)識(shí)、智慧和氣度風(fēng)范?！緦W(xué)法建議】設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)辯駁?！菊n前預(yù)習(xí)】1、作者簡(jiǎn)介：梁思成，中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。廣東省新會(huì)人，1901年4月20日生于日本東京，192
2025-07-28 02:18
2025-01-14 01:10
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十四)關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論[語(yǔ)言運(yùn)用層]1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：08902116】①外交部發(fā)言人華春瑩回應(yīng)日方稱南海問(wèn)題引發(fā)國(guó)際社會(huì)關(guān)切時(shí)指出，世上本無(wú)事，____________之，希望有關(guān)國(guó)家客觀、公正和理性地看待有關(guān)問(wèn)題。②他身材瘦小，缺乏力
2025-01-18 00:03
【摘要】梁思成范水高級(jí)中學(xué)：王于制作解題?《關(guān)于北京城墻的存廢問(wèn)題的討論》這個(gè)題目是討論的論題，這篇文章看似是討論的總結(jié)，實(shí)際是進(jìn)一步闡明自己的觀點(diǎn)。題目“關(guān)于……的討論”是一個(gè)介賓短語(yǔ)，沒(méi)有鮮明的傾向性。文中看似客觀地?cái)[出了“主張拆除者”和“主張保存者”的觀點(diǎn)和論據(jù)，實(shí)際有鮮明的傾向性。?梁思成（1901—1972），我國(guó)近代
2025-01-20 23:30
【摘要】第17課秋水（節(jié)選）莊子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人，大約與孟子同時(shí)或稍后。自幼家貧，輕視高官厚祿，不愿出仕。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要代表人物，世稱“老莊”。他的思想是先秦各家中最為深?yuàn)W難懂的一個(gè)，也是涵義最豐富的一個(gè)。莊子主張絕對(duì)的精神自由，追求清靜無(wú)為，順其自然。
2025-01-22 13:57
【摘要】文本14虞美人李煜能詩(shī)文、善書(shū)畫(huà)、通音律，尤以詞聞名。前期作品大都描寫(xiě)宮廷享樂(lè)生活、男女戀情，風(fēng)格柔靡。后期則描寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情，亡國(guó)之恨以及對(duì)昔日生活的懷念，表現(xiàn)出濃厚的感傷情緒，在題材與意境上突破了晚唐五代以寫(xiě)艷主的窠臼。作者簡(jiǎn)介春花秋月何時(shí)了
2025-01-22 13:47
【摘要】文本14金岳霖先生金岳霖（1895－）哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。字龍蓀。湖南長(zhǎng)沙人。1914年清華學(xué)堂畢業(yè)。后赴美留學(xué)，1920年獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位。1921年
2025-01-22 13:53
【摘要】用詞的準(zhǔn)確荷塘月色朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.進(jìn)一步了解朱自清的生平和作品。?2.把握文章的線索和結(jié)構(gòu)。?3.掌握本文情景交融的寫(xiě)作技法。?4.學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和通感的修辭手法。理解文中動(dòng)詞疊音詞運(yùn)用的妙處。?5.體會(huì)作者所表達(dá)的情感。朱自清(1898—194
2025-01-22 13:54
【摘要】漁父《楚辭》問(wèn)題探討：1、本文塑造了屈原怎樣一個(gè)形象？顯示了屈原怎樣的人格？屈原是一個(gè)潔身自好，不隨波逐流，不茍合，不妥協(xié)，與眾不同，特立獨(dú)行的形象；他是一個(gè)始終不渝地堅(jiān)持理想、不惜舍生取義的生活中的強(qiáng)者；顯示了屈原寧為玉碎，不為瓦全的偉大人格。作者在塑造屈原形象時(shí)，除了主要寫(xiě)他的語(yǔ)言，
2025-01-22 13:50
【摘要】文本10勸學(xué)（節(jié)選）作者：荀子荀子（前325——前235）荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家，先秦最后一位儒學(xué)大師。當(dāng)時(shí)人們尊重他，稱他荀卿。漢代著作因避漢宣帝劉詢諱，作孫卿。荀子簡(jiǎn)介荀子是著名教育家，是法家思想家韓非、李斯的先生。戰(zhàn)國(guó)期末趙國(guó)人。曾兩度
2025-01-20 03:13
【摘要】第7課品質(zhì)作者簡(jiǎn)介高爾斯華綏（1867－1933）英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭，牛津大學(xué)畢業(yè)。三十歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》但一直到1904年《法利賽人》出版，才引起社會(huì)注意。1906年長(zhǎng)篇小說(shuō)《有產(chǎn)業(yè)的人》問(wèn)世，奠定了他成為英國(guó)第一流作家的地位。以后二十多年中
2025-01-22 13:58
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