【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解什么是基因工程,并說明“工程菌”的培育過程.2.能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素??茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能
2025-02-10 06:56
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)航上個世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義??寺⊙虻呐嘤皇乾F(xiàn)代生物技術(shù)的一個應(yīng)用,還有更多對人類有用的研究成果,如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營養(yǎng)豐富的牛奶,里面還含有治療人類疾病的
2025-01-22 20:01
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實(shí)際意義(即克隆技術(shù)的意義)?
2025-01-31 10:27
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡單,而且也容易引起學(xué)生的興趣,所以比較適合運(yùn)用探究式教法。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,多讓學(xué)生去動腦筋,教師盡量不去直接講述知識,而是多用引導(dǎo)的方式來啟發(fā)學(xué)生自己來探究問題,尋找答案。這樣有利于學(xué)生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上,學(xué)生應(yīng)該知道變異現(xiàn)象
2025-01-22 13:40
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。
2025-01-31 12:46
【摘要】上個世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?;蚬こ?按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)細(xì)胞工程:在細(xì)胞水平上,有計劃的改造細(xì)
2025-01-27 16:04
【摘要】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2025-01-20 15:57
【摘要】§現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課題第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課型新授課時間教學(xué)模式直觀演示、講授、討論有機(jī)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用2、舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析資料的能力情感態(tài)度與價值觀:關(guān)注
2025-02-07 03:35
【摘要】基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2025-01-22 10:07
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、和。,運(yùn)用,對生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動植物稱為
2025-01-27 11:36
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)現(xiàn)在,人們非常關(guān)注迅猛發(fā)展的生物技術(shù),因?yàn)樯锛夹g(shù)已經(jīng)對人類的日常生活產(chǎn)生巨大的影響,并在全球引發(fā)新的技術(shù)革命。基因工程在農(nóng)業(yè)上廣泛應(yīng)用,新培育的抗蟲植物,減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染,降低了農(nóng)民的勞動強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);動物克隆技術(shù)研究速度加快,在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用??缮锛夹g(shù)可能對人類生活和健康,以及自然環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響也顯現(xiàn)出來
2025-01-31 12:47
【摘要】源遠(yuǎn)流長的發(fā)酵技術(shù)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、嘗試?yán)冒l(fā)酵技術(shù)制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,從實(shí)踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、合作、表達(dá)交流能力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解日常生活中生物技術(shù)的應(yīng)用無處不在,了解知識與技術(shù)在生產(chǎn)生活中的作用
【摘要】上個世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。基因工程:按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。細(xì)胞工程:在細(xì)胞水平上,有計劃的改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育
2025-02-03 00:25
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、三維目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):(1)概述免疫系統(tǒng)的組成。(2)概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。(3)通過探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。(4)關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防。(5)培養(yǎng)從報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法目標(biāo):(1)通過資料搜集、討論的
2025-01-22 13:39
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第九單元第二十四章第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步訓(xùn)練一、單選題1、下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中利用的技術(shù)與其他不同的是()A、巨型小鼠B、抗蟲煙草C、抗蟲棉D(zhuǎn)、多利羊答案:D解析:【解答】:本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)與克隆技術(shù)
2025-01-18 15:33