【摘要】基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2025-01-22 10:07
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克
2025-01-22 19:59
【摘要】基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義:
2025-02-09 21:28
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
2025-01-22 13:40
【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn):日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)
2025-01-14 07:30
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、了解生物技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。2、了解生物技術(shù)的安全性問題。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力和合作學(xué)習(xí)能力。[來源:]情感、態(tài)度、價(jià)值觀:關(guān)注生物技術(shù)的社會倫理道德。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、生物技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。2、生物技術(shù)的安全性問題。3、
2025-01-27 18:31
【摘要】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)知識性目標(biāo):1、概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。2、舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用3、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。技能性目標(biāo):收集和交流有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標(biāo):關(guān)注我國自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實(shí)例,增強(qiáng)愛國主義情感。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)1
2025-01-31 17:12
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)航上個(gè)世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。克隆羊的培育只是現(xiàn)代生物技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用,還有更多對人類有用的研究成果,如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營養(yǎng)豐富的牛奶,里面還含有治療人類疾病的
2025-01-22 20:01
【摘要】上個(gè)世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。基因工程:按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。細(xì)胞工程:在細(xì)胞水平上,有計(jì)劃的改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育
2025-02-03 00:25
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)快樂預(yù)習(xí)感知一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命1.引發(fā)第一次技術(shù)革命的是以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的工業(yè)革命;引發(fā)第二次技術(shù)革命的是以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的電子和信息技術(shù)革命;引發(fā)新的技術(shù)革命的是當(dāng)前的生物技術(shù)。2.作為21世紀(jì)發(fā)展最快的技術(shù)之一,生物技術(shù)已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。
2025-08-07 16:55
2025-08-07 16:54
【摘要】常州市北環(huán)中學(xué)彩色牽?;ê诮z絨牽?;ń鸫竺姿{(lán)玫瑰熒光豬現(xiàn)代生物技術(shù)工業(yè)技術(shù)解放人的手信息技術(shù)解放人的腦生物技術(shù)改變生物自身現(xiàn)代生物技術(shù):基因工程——重組DNA。細(xì)胞工程——體外培養(yǎng)和重組細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)1、巨
2025-02-10 12:34
【摘要】第四章現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.過程:首先是按照人們的愿望設(shè)計(jì)出生物藍(lán)圖,然后把所需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來,再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中,從而有目的地改造生物的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人類需要的新品種。2.應(yīng)用:(1)轉(zhuǎn)基因與制藥:優(yōu)點(diǎn)是投資少、成本低、效益高、無公害;生產(chǎn)的藥物
【摘要】;杏耀:;件事の,你提前告訴俺們,又能怎樣啊?”幾個(gè)話比較多の殿主,紛紛開口.而那些比較安靜の殿主,雖然沒有出言,但那表情,明顯也是等著?;酶嬖V他們圣主召集殿主會議の原因.“各位殿主,俺也不知道?。∈ブ鞑桓嬖V俺,俺也不能去追問??!”?;眯呛扦握f.他與吶些殿主經(jīng)常打交道,都熟悉得很,所以說話也比較隨意.“大總管,
2024-09-25 20:27
【摘要】§現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課題第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用課型新授課時(shí)間教學(xué)模式直觀演示、講授、討論有機(jī)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用2、舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析資料的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀:關(guān)注
2025-02-07 03:35