九年級(jí)語文下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華(十一)習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元　入境始與親誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982)，原名熙成，當(dāng)代作家、教育家。曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長、《寫作》主編、中國寫作研究會(huì)會(huì)長，并參加郭沫若著作編輯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月，出訪英國，不久，當(dāng)選全國文聯(lián)理事。1982年8月

2024-07-23 12:08

20xx-20xx九年級(jí)語文下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華(十一)習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第三單元　入境始與親誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982)，原名熙成，當(dāng)代作家、教育家。曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長、《寫作》主編、中國寫作研究會(huì)會(huì)長，并參加郭沫若著作編輯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月，出訪英國，不久，當(dāng)選全國文聯(lián)理事。1982年8月

2024-07-29 12:01

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過朗讀，體會(huì)詩歌的音樂美、語言美、意境美。2、過程與方法：自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過質(zhì)疑、互動(dòng)合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價(jià)值：體會(huì)中國古代山水詩歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語文課本七年級(jí)（下）第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。

2025-01-22 13:34

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第六單元誦讀欣賞黃鶴樓-在線瀏覽

【摘要】誦讀欣賞黃鶴樓教案教學(xué)目標(biāo)：1、采取多種朗讀形式，感受詩中的氣韻。2、品味感受詩歌所體現(xiàn)的物是人非、歸思難禁的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：了解詩中涉及的傳說，感受作者對物是人非的感慨。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)時(shí)間：2020年3月30日教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、作者簡介：崔顥（704~754），汴州（開

2025-01-22 13:32

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第六單元誦讀欣賞黃鶴樓教案-在線瀏覽

【摘要】黃鶴樓教案預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１．了解詩歌中的神話傳說。２．學(xué)習(xí)通過神話傳說和景物描繪，抒發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)手法。３．正確理解本詩表達(dá)的思想感情?！菊n文提示】１．黃鶴樓位于武昌蛇山之巔，自古與湖南岳陽樓、江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國吳黃武二年(公元223年)，至今已有1700

2025-01-22 13:32

20xx-20xx九年級(jí)語文下冊第二單元誦讀欣賞文筆精華十習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元　迅速捕捉閱讀信息誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十十)海明威(1899—1961)，美國作家。早期作品有短篇小說集《在我們的時(shí)代里》《沒有女人的男人》等。后陸續(xù)寫出長篇小說《太陽照樣升起》《永別了，武器》。獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。文章以簡練著稱。作者簡

2024-07-29 12:01

九年級(jí)語文下冊第二單元誦讀欣賞文筆精華十習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第二單元　迅速捕捉閱讀信息誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十十)海明威(1899—1961)，美國作家。早期作品有短篇小說集《在我們的時(shí)代里》《沒有女人的男人》等。后陸續(xù)寫出長篇小說《太陽照樣升起》《永別了，武器》。獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。文章以簡練著稱。作者簡

2024-07-23 12:08

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第六單元誦讀欣賞黃鶴樓導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】黃鶴樓導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１．了解詩歌中的神話傳說。２．學(xué)習(xí)通過神話傳說和景物描繪，抒發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)手法。３．正確理解本詩表達(dá)的思想感情?！菊n文提示】１．黃鶴樓位于武昌蛇山之巔，自古與湖南岳陽樓、江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國吳黃武二年(公元223年)，至今已有1700

2025-01-22 13:32

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第六單元誦讀欣賞使至塞上同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《使至塞上》同步練習(xí)一、請把《使至塞上》默寫出來。使至塞上，。，。，。，。

2025-01-31 12:43

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第六單元誦讀欣賞使至塞上word導(dǎo)學(xué)案1-在線瀏覽

【摘要】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力：反復(fù)吟詠,加深理解，熟讀成誦。2過程與方法：把握有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生從形象入手，體會(huì)詩歌的意境，領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的深刻的思想感情，了解詩歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】記憶名句，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理，做到學(xué)以致用。

2025-01-31 10:05

七年級(jí)語文下冊第六單元誦讀欣賞[蘇教版]-在線瀏覽

【摘要】?《使至塞上》?王維?單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。?大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。?蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。

2025-02-02 14:20

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院-在線瀏覽

【摘要】課題題破山寺后禪院重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)1課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩句的含義，理解詩的意境?！獭?．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感；√√√√3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國河山的感情；陶

2025-01-22 00:28

20xx-20xx九年級(jí)語文下冊第四單元誦讀欣賞文筆精華(十二)習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第四單元　疑為學(xué)之始誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十二十二)冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長樂人，著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。她以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。著有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小

2024-07-31 13:27

20xx-20xx九年級(jí)語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991)，原名孫俊卿，山東海陽人。當(dāng)代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學(xué)提高了文化水平，成為一名在小說、散文、評(píng)論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介

2024-07-29 12:02

九年級(jí)語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版-在線瀏覽

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991)，原名孫俊卿，山東海陽人。當(dāng)代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學(xué)提高了文化水平，成為一名在小說、散文、評(píng)論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介

2024-07-26 12:04

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

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20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)