3關(guān)于做好新時期審計工作的思考_3-在線瀏覽
2024-08-26 13:31本頁面
【正文】 性發(fā)展階段。長期以來，我院學(xué)歷教育招生實際錄取比例一直在 60%上下， 2024 年經(jīng)過努力達(dá)到 80%左右，這就影響了學(xué)歷教育的辦學(xué)穩(wěn)定和潛力發(fā)掘，制約了其可持續(xù)發(fā)展程度。 （二）培訓(xùn)市場開拓認(rèn)識不夠到位 在社會培訓(xùn)日趨豐富而激烈的背景下，我們對于做好培訓(xùn)市場開拓的認(rèn)識不夠，往往局限在發(fā)函宣介和電話聯(lián)系上，這就使得培訓(xùn)知曉的范圍和學(xué)員參加的熱情受到很大的限制。 （三）培訓(xùn)教材建設(shè)步伐不夠快 近年來，我院在培訓(xùn)專門教材的建設(shè)方面不夠快，所開展培訓(xùn)教材更新不夠，學(xué)員學(xué)習(xí)支撐材料不夠及時，影響了學(xué)習(xí)效率和授課質(zhì)量的進一步提高。 （四）培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)措施不夠有力 受工作機制影響，我院培訓(xùn)授課需要院外聘請，師資隊伍穩(wěn)定性不夠。在培訓(xùn)課程安排與師資隊伍融合方面也需要進一步加強，教師的授課創(chuàng)新和知識更新不夠及時協(xié)調(diào)，使得師資團隊建設(shè)聚集力不夠。 第 4 頁 共 9 頁 （五）內(nèi)外資源優(yōu)化組合的認(rèn)識不夠全面 受各種條件制約，我們對現(xiàn)有辦學(xué)資源加強整合力度不夠。每次開辦培訓(xùn)班往往需要借助外單位資源，如租用核工業(yè)干部培訓(xùn)學(xué)院、國家教育行政學(xué)院等單位的教室和餐廳，沒有固定的學(xué)習(xí) 場所，屬于不定點授課。 三、對當(dāng)前二級學(xué)院發(fā)展中所存在問題的分析 產(chǎn)生上述問題既有客觀條件制約的原因，也有主觀努力不夠的原因。同時，受傳統(tǒng)觀念影響，社會函授教育認(rèn)可度不高，學(xué)員的重視程度也不夠，考前輔導(dǎo)和應(yīng)試準(zhǔn)備不夠充分，也影響了實際錄取比例。 （二）行業(yè)發(fā)展使培訓(xùn)市場開拓顯現(xiàn)滯后 因熟悉市場知識和業(yè)務(wù)技能人員有限，我們在市場開拓方面顯得落后，加之沒有專門人員負(fù)責(zé)，往往是需要聯(lián)系外界時臨時調(diào)配人員進行市場聯(lián)絡(luò)，技術(shù)還不夠嫻熟。 （三）技術(shù)進步使得培訓(xùn)教材建設(shè)困難重重 印刷行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，使的我院培訓(xùn)授課的現(xiàn)有知識積累難以及時跟上。另外，參加培訓(xùn)的企業(yè)學(xué)員原有知識水平參差不齊，知識接受能力差別很大，這就使得我們在著手開展教材建設(shè)時難以兼顧使用對象的接受能力，還要求適應(yīng)企 業(yè)的社會大眾化特征，教
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