【正文】 ） ，便于觀察 古代的偵察兵為能及早 發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，對(duì)此下列解釋錯(cuò)誤的是（ ） ，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音 在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未此”，其原因是（ ） “延長(zhǎng)”的緣故 ，但空氣仍在振動(dòng) 六、學(xué)后反思 、我們是怎樣聽(tīng)到聲音 一、本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容 人耳的結(jié)構(gòu)及組成部分的作用是什么？ 人們聽(tīng)到聲音的條件是什么？ 什么是骨傳導(dǎo)？什么是雙耳效應(yīng)？ 二、自學(xué)教材 三、互助學(xué)習(xí) 人耳由 組成。 聲音由 傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳到兩耳的。 四、教師點(diǎn)撥 五、訓(xùn)練 第年世界各地均有大大小小的地震發(fā)生，致使許多人喪生，有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后造成死亡的主要原因是缺乏必要的自救知識(shí)，下面是關(guān)于被埋在廢墟下人的自救措施，其中正確的是（ ） A. 在下面大聲呼救 B. 靜靜地等待營(yíng)救人員來(lái)拯救你 D. 見(jiàn)縫隙就拼命向外鉆 ,可能從廢墟中爬出來(lái) 武俠電影里經(jīng)常描寫(xiě)一大俠雙目失明，還是判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)椋? ） B. 這是一種巧合 C. 他的耳朵有特異功能 ，他可以判斷聲音傳來(lái)的方位 生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果你身旁的同學(xué)往往聽(tīng)不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想。 用 來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢，它的單位是 ，符號(hào)是 。 的聲音叫做 。 樂(lè)間的三個(gè)特性分別影響很響度、 和 。 在“小白兔與狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（ ） A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．頻率 用大 小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是（ ） A．響度 B．頻率 C．音色 D．音調(diào) 我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是（ ） A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度 四、教師點(diǎn)撥 五、訓(xùn)練： 2020年 12月 26日，南亞、東面亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命。人們猜測(cè)其原因可能是地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到而迅速逃離， 而人聽(tīng)到。這說(shuō)明： ；聲音的響度除了與此有關(guān)外，還與 有關(guān)。 振動(dòng)尺長(zhǎng)度 振動(dòng)快慢 聲音高低 尺長(zhǎng)度的 31 尺長(zhǎng)度的 31 結(jié)論 4．小琦在學(xué)習(xí)古箏演奏的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。 為了驗(yàn)正上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的幾種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為了 、 、 、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。 為 了 驗(yàn) 證 這 一 猜 想 ， 必 須 進(jìn) 行 的 操 作是： 。 六、學(xué)后反思 噪聲的危害和控制 一、本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容： 什么是噪聲？噪聲來(lái)源哪幾個(gè)方面？有哪些危害？ 什么是分貝？ 減弱噪 聲的方法？ 二、自學(xué)教材 三、互助學(xué)習(xí)。 叫分貝。 四、教師點(diǎn)撥 五、訓(xùn)練 圖甲和圖乙是兩種聲音的波形圖，從圖形中可知： 圖 是樂(lè)音的波形，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的 方法： 。 為防治噪聲，下列做法屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ） A、將市區(qū)的工廠遷往郊外 B、市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛 C、種草植樹(shù)搞好城區(qū)綠化 D、在機(jī)器上安裝消音器 噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲，請(qǐng)你分別列舉一個(gè)工業(yè)噪聲和 一個(gè)交通噪聲的實(shí)例： 工業(yè)噪聲： 。 六、學(xué)后反思 、聲的利用 一、本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容： 聲音有哪些利用 超聲波和次聲波有哪些利用？ 二、自學(xué)教材 三、互助學(xué)習(xí) 四、教師點(diǎn)撥 五、訓(xùn)練 聲音與我們的生活是分不開(kāi)的，下面是有關(guān)聲音利用的例子，有的與信息有關(guān)，有的與能量 有關(guān) A、隆隆的雷聲 B、爆竹升空 C、超聲波碎石 D、骨傳導(dǎo) E、回聲定位 F、超聲波探傷 G、蜜峰飛行的聲音 H、使用 “ B超” I、超聲波干擾信號(hào) J、超聲波測(cè)速 請(qǐng)寫(xiě)出聲音信息有關(guān)的例子： ；（只填序號(hào)） 請(qǐng)寫(xiě)出聲音與能量有關(guān)的例子： 。 結(jié)論： 如圖、為了 測(cè)量某一海域的海底深度，勘察船從海面向海底發(fā)射了速度為 1450m/s的超聲波，并測(cè)得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時(shí)間為 ，則該海底的深度為多少千米？ 六、學(xué)后反思 光的傳播 一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容：（ 2min） 什么是 光源，光源大致分為 哪 兩類 ？ ． 光 是如何 傳播 的？ 光線怎么表示？ 光在真空和空氣中的傳播速度 是多少？ 歸納的出光在不同介質(zhì)中傳播快慢的一般規(guī)律。 我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)中學(xué)過(guò)很多成語(yǔ)，有許多和物理知識(shí)相關(guān)聯(lián)，如“立竿見(jiàn)影”“一葉障目，不見(jiàn)泰山”都可以用 來(lái)解釋。 在練習(xí)射擊時(shí)，要“三點(diǎn)一線”才能射的準(zhǔn)，即槍上標(biāo)尺缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要重合，這是根據(jù) 。 列舉一些生活中有關(guān)光沿直線傳播的例子： 。光在真空中的速度最 ______，數(shù)值是_________米 /秒。 下面哪個(gè)事實(shí)說(shuō)明光在同一種介質(zhì)里沿直線傳播的 ( ) A．影子的形成 B．從平面鏡里看見(jiàn)自己的像 C．司機(jī)從觀后鏡中看行人和車輛 D．早晨的太陽(yáng)看起來(lái)比中午的大 1 一根 50 厘米長(zhǎng)的木桿，豎直立在水平地面上，影子的長(zhǎng)是 40 厘米，與此同時(shí)，一個(gè)旗桿的影長(zhǎng) 16米，則這旗桿的高是（ ） A． 16米 B． 20米 C． D． 1 光在真空中的傳播速度是 __ __ m／ s，一通訊衛(wèi)星距離地球約 10 4km，一束光從衛(wèi)星射向地球約需 ________s。 雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，我們應(yīng)該 月光走（填 “迎著”或“背著”）。 列舉生活中的光污染： 。那么入射光線和反射光線之間的夾角是 ( ) 176。 176。 人能從各個(gè)方向看到不發(fā)光的物體，這是由于光線射到物體上時(shí)發(fā)生了 ______的緣故。平行的入射光線照射到粗糙不平的表面上，反射光線射向 _________這種反射叫 _________黑板桌面等對(duì)光的反射，屬于 __________，平靜水面的反射屬于 ___________。 10． 晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊 光滑 鏡 子 放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對(duì)著 光滑 鏡 子 平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去（ ） A．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射 B．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 C．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 D．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射 六、學(xué)后反思 平面鏡成像 一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容： (2min) 平面鏡成像的特點(diǎn)是什么？ 怎樣定義虛象？ 什么叫球面鏡？球面鏡分為哪兩類？其對(duì)光的作用分別是什么？ 球面鏡在生活中有哪些應(yīng)用？ 二 .自學(xué)教材 (5min) 三、互動(dòng)學(xué)習(xí)??? (8min) 四、教師點(diǎn)撥 (10min) 五 .典型例題： (15min) 某人站立在豎直放置的平面鏡前，這個(gè)人與平面鏡里自己的像之間的距離是 6m，則這個(gè)人距 豎直放置的鏡子 m，人向鏡前進(jìn) 1 m，人和像間的距離為 m。 一只大鳥(niǎo)在水面上方 10 m 處的空中飛行，水深 1 m。 汽車駕駛室旁的 鏡經(jīng)常用凸面鏡。 “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是與山 （填“變大”“變小”或“等大”）的 像（填“虛”或“實(shí)”）。 ,那么反射角等于 ______度。 你在豎直的平面鏡前，向平面鏡走去時(shí) ( ) 一束光線與水平放置平面鏡成 40176。這時(shí)反射光線與入射光 線的夾角為 _______。 傘式太陽(yáng)灶是利用 ____________鏡對(duì)光線的 __________作用制成的。 1在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)， （ 1）李明在玻璃板前面放一支蠟燭 A，還要在玻璃的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭 B，對(duì)蠟燭 A和 B的要求是 ，這是為了 。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你猜測(cè)可能的原因是 。請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像： 。角斜向下傳播，欲用一平面鏡 使光反射后豎直向上傳播，平面鏡與水平面的夾角應(yīng)為 ______． 1平面鏡鏡面與水平平面成 120176。則其反射角為 _______．如果將平面鏡順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 15176。為了使這反射光線沿水平方向 射出，必須把平面鏡與水平面成 _______度角或 度角的方向 放置． 1在下面右邊的圖中畫(huà)出物體在平 面鏡中成的像。 如 右 圖所示，光線射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)發(fā)生了反射 和折射，請(qǐng)判斷：法線是 ；入射光線是 ； 折射光線 //////////////////////////// 30o //////////////////////////// A B 是 ；反射光線是 ；入射角是 度；折射角 是 ；如果界面是水和空氣組成的，則 側(cè)是水。 2020 年 5 月 23 日，蓬萊閣附近的海域上空出現(xiàn)了極為罕見(jiàn)的“海市蜃樓”奇觀。 在平靜的湖面上映出了天上的白云 ，小剛對(duì)小明說(shuō)：“你看！魚(yú)在云中游呢！”他們看到的是光的 、 現(xiàn)象的結(jié)果。 如圖所示，能正確地表示光從空氣斜射入玻璃的情況是：（ ） A B C D 1潛入水中的人，如能看到岸邊的人，它看到的人其實(shí)是：（ ） A、變矮的人的實(shí)像； B、變高的人的實(shí)像； C、變矮的人的虛像； D、變高的人的虛像。 1一束光線從空氣斜射某種介質(zhì)表面，光線與界面夾角為 30176。 ， 60176。 ， 30176。 ， 30176。 ， 60176。 六、學(xué)后反思 光的色散 一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容： (2min) 白光由哪些色光混合而成？ 光的三原色和顏料的三原色分別是哪三種？ 二、自學(xué)教材 (5min) 三 .互動(dòng)學(xué)習(xí)?? (8min) 四、教師點(diǎn)撥 (10min) 五．典型例題 (15min) 太陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)三棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白光屏上形成一條彩色的光帶，光帶上色光的排列依次為 ____、 ____