池上教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽
2024-08-15 15:51本頁(yè)面
【正文】 鳴。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)多媒體演示文稿。 2 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、調(diào)動(dòng)積累，導(dǎo)入新課。說到池塘、荷花，你們還想到哪些詩(shī)句呢？ 學(xué)生交流自己積累的關(guān)于池塘或荷花的詩(shī)句。（板書詩(shī)題：池上）相機(jī)顧名思義理解詩(shī)題：荷花池塘里。 簡(jiǎn)介作者白居易。 （ 2）教師小結(jié)：白居易，字樂天，號(hào)香山居士。他熱愛大自然，寫 3 了不少描寫山水景物的小詩(shī)。白居易一生寫詩(shī) 3600多首，是唐朝寫詩(shī)最多的詩(shī)人。 學(xué)生自由讀《池上》。 檢查初讀情況。 ①讀準(zhǔn)后鼻音：撐、艇、萍； ②學(xué)習(xí)新詞：浮萍，理解詞義，練習(xí)書寫。 （ 3）學(xué)生簡(jiǎn)單說說池塘上發(fā)上了一件什么事兒。） 學(xué)生再次自由讀古詩(shī)。 小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩(shī)意。 （ 2） 小組逐句內(nèi)交流自己的理解，互相啟發(fā)、補(bǔ)充。（指名說自己對(duì)詩(shī)句的理解） 4 三、吟詩(shī)煉字，體會(huì)
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