【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三 課前準(zhǔn)備 :學(xué)校大隊(duì)干部競選演說的場景。 :班里要開展改選 班干部活動(dòng)剪影,六一聯(lián)歡會(huì)上活動(dòng)剪影,社區(qū)圍棋比賽的活動(dòng)剪 影,到敬老院...
2024-08-15 19:00
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作二(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)會(huì)傾聽、交流、互動(dòng)。 ,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛 生活。 ,表真情實(shí)感。 ,是否表達(dá)了童年生活的有...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作二(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三 一、展示典型,組織講評 。 :同學(xué)們,老師閱讀了同學(xué)們的作文,就好像走進(jìn)了你 們的童年,感受到大家童年的純真和美好。 ,讓作者朗讀。...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)〔A、B案〕 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人 物形象有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作五?教學(xué)設(shè)計(jì)〔A、B案〕 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語言、動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演能力。 ,能抓...
2024-09-30 15:55
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四 一、對照比較,發(fā)現(xiàn)問題 (見附),讓學(xué)生和自己的發(fā) 言稿比較,發(fā)現(xiàn)什么? ,各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí),隨機(jī)歸納: (1)發(fā)...
2024-08-15 00:15
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作四(A、B案)》教學(xué)設(shè) 計(jì)二 一、獨(dú)立撰寫,巡視指導(dǎo) :同學(xué)們,老師和你們一起分享自己親眼所見的最難 忘、感人的事。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親 身...
2024-08-15 19:01
【摘要】1 口語交際·習(xí)作八(B案) 課前準(zhǔn)備: 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來,作為話 題。 教學(xué)過程 第一課時(shí)(口語交際) 一、交流一周的見聞 說說自己一周中看到的、聽到...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,充分考慮對方的身份 和地位,能有針對性地得體地勸說。 ,能態(tài)度真誠的勸說他人。 , 學(xué)寫一份發(fā)言稿。 課時(shí)安排 3...
2024-09-22 21:11
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作二〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們一起品味了?童年?這優(yōu)美的歌曲。聽了這樣的歌曲,我們想到很多,好似也看到了很多。現(xiàn)在讓我們一起分...
2024-10-01 09:10
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動(dòng)的方 案。 、較為具體地說出自己的活動(dòng)方案。 ,并把手拉手活動(dòng)開展下去。 ,同時(shí)能合 理地提出可行性...
2024-08-15 19:02
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作四〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,訴說故事,暢談想法,感動(dòng)心靈。 ,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;在聽他人說話要認(rèn)真,有耐心...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)四 一、對照比擬,發(fā)現(xiàn)問題 〔見附〕,讓學(xué)生和自己的發(fā) 言稿比擬,發(fā)現(xiàn)什么? ,各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí),隨機(jī)歸納: 〔1〕發(fā)言稿...
2024-09-21 21:49
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計(jì)三 一、典型評價(jià) :寫好這封信要注意哪些? (1)學(xué)生討論。 (2)投影出示: 。 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作,對照評議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。引...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備: 影視片中的勸說片斷錄像。 教學(xué)過程: 一、揭示課題,了解意義 。要求學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)聽。 〔1〕片斷一:?漢武大帝?中張騫...
2024-09-21 21:46