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正文內(nèi)容

四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三單元教案-在線瀏覽

2024-08-15 00:26本頁(yè)面
  

【正文】 第 2自然段的朗讀錄音,提問(wèn):大家聽(tīng)了這個(gè)故事的開(kāi)端后有什么感受?2、激發(fā)興趣,鼓勵(lì)自讀:美麗的花園,愉快的孩子,多么美好的情景??!然而,這個(gè)花園里是否能一直洋溢著笑聲呢?請(qǐng)大家自己去尋找答案吧。4、組織學(xué)生概括 故事內(nèi)容,談感想。5、提問(wèn):生氣的巨人為了阻止孩子們的到來(lái)而做了一件什么事?由此可知他是個(gè)怎樣的人?6、提問(wèn):當(dāng)圍墻砌起以后,再 7 也沒(méi)有孩子們來(lái)花園里玩耍了,巨人的目的達(dá)到了,然而沒(méi)有了孩子們的花園變成什么樣子了?7、組織討論:當(dāng)春天來(lái)臨,外面 鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)歡暢的時(shí)候,巨人的花園仍然大雪紛飛。當(dāng)時(shí)他感嘆天氣的惡劣,他意識(shí)到自己的行為導(dǎo)致了這種結(jié)果了嗎? 第二課時(shí)上課時(shí)間:月日 課時(shí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步認(rèn)讀生字詞,有感情地朗讀課文,想象情景。 感受本文的表達(dá)特點(diǎn),抄寫(xiě)自己喜歡的句子,積累語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn) 1、體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化軌跡,以及這些變化所帶來(lái)的結(jié)果,明白快樂(lè)要和別人分享的道理。 9 教學(xué)難點(diǎn) 1、體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化軌跡,以及這些變化所帶來(lái)的結(jié)果,明白快樂(lè)要和別人分享的道理。 教學(xué)過(guò)程 師生活動(dòng) 一、學(xué)習(xí)巨人與孩子們的第二次接觸二、體會(huì)巨人醒悟的過(guò)程。四、再讀課文,體會(huì)本文表達(dá)的特點(diǎn) 10 1、播放第 7自然段的朗讀錄音。這時(shí),巨人是怎樣做的?2、組織討論:當(dāng)小男孩用它那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人時(shí),巨人為什么會(huì)感到火辣辣的?他從小男孩的眼睛中讀到了什么?3、啟發(fā)想象:小男孩一伸手,桃樹(shù)便馬上長(zhǎng) 出新葉,開(kāi)出花朵。對(duì)這篇童話所揭示的道理,學(xué)生的體會(huì)可能不太一致,會(huì)有多種說(shuō)法,教師在教學(xué)時(shí)要尊重學(xué)生的閱讀感受,不要強(qiáng)求一致。2 、深讀課文,分組進(jìn)行,合作表演,深入探討有關(guān)段落,展開(kāi)人物形象討論。 板書(shū)設(shè)計(jì)
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