冀教版四年級語文上冊教案秋色-在線瀏覽
2024-08-15 00:23本頁面
【正文】 的朗讀課文。 過程與方法目標： 繼續(xù)進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力，同時提高學生的閱讀能力。 初步體會比喻等表達方法在課 文中的作用。 情感態(tài)度與價值觀目標： 領略美麗而迷人的秋色，感受秋天成熟與繁榮的景象。 3 教學準備： 學生準備：觀察秋天里的景色。 二、讀文識字。 （ 1）朗讀課文，對讀不好的生字新詞多讀幾遍，可借助拼音或查字典讀準字音； （ 2）參考課文題目，邊讀邊思考：課文主要講了什么。 （ 3）自己有哪些不懂的地方，記下來，準備和同學討論。 ３、檢查自學效果。 （ 2）說一說文章所描寫的主要內容。 作者之所以喜愛這樣的秋天，是因為它表示著 mdash。和 mdash。也意味著 mdash。和 mdash。 你同意作者的這種感觸嗎？ 如果同意，請在課文中找到這樣認為的
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