六年級語文教案——課后練習7-在線瀏覽
2024-08-15 00:22本頁面
【正文】 一遍，要求注意每個字的運筆過程。 動筆描紅，提出要求： (1)注意字距與行距的安排。 巡視后，反饋學生作業(yè)。 試填。 (鼓勵學生一字多組 ) 四、教學第三題 指名讀題，弄清題意。 搶救病人醫(yī)生正在搶救生命垂危的病人。然后再據(jù)此擴展成句。 3 反饋答案，師生評議。 二、教學第四題 多媒體顯示教學內(nèi)容。這段話有沒有毛病有哪些方面出現(xiàn)了毛病了 師生討論分析得出： (1)有錯別字，（ 2）詞語搭配不當， (3)語句不通順， (4)標點符號不恰當。 分小組從以上幾方面人手，討論完成這段話的修改。 師生評議。 三、教學第五題 l、復習、背誦學過的成語歌。 請同學們自學這 12個成語，要求： (1)自由練讀，可借助工具書解決字音問題。 指名讀，師生評議字音是否準確，小組讀，齊讀。 比一比，看誰背得又快又準。 同學們，明天你們將告別小學 6年的學習生活，此時此刻你們想說些什么呢是不是 (師引背課文：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深地眷戀之情。 學生自由朗讀。 反復吟誦，理解大意，感受意境。 練習 7第三教時總第 99教時
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