人教版一下教案兩位數(shù)減一位數(shù)退位-在線瀏覽
2025-01-22 03:09本頁面
【正文】 到數(shù)學的奇妙和無所不在，產(chǎn)生學習和探索數(shù)學的動機。 a．教師指導(dǎo)學 生擺小棒。 生： 36－ 29－ 3 等算式計算時都能直接在個位上減，而 36－ 8，被減數(shù)的個位上的數(shù)不夠減。（教師巡視） b．引導(dǎo)學生交流擺小棒的方法。學生在投影上展示并說算法。 算法二：從 30 里拿出 2 和 6 合成 8， 30－ 2＝ 28。 算法四：把 36 根小棒分成 20 根和 16 根， 16－ 8＝ 8， 20＋ 8＝ 28。 結(jié)合學生的回答，師板書： 36－ 8＝ 28 教師給學生提供充分發(fā)揮的時空，讓學生充分地說，但不限制學生的說法，關(guān)注學生的情感，尊重學生自主的選擇，保護學生自主發(fā)現(xiàn)的積極性，通過在這個充滿探索和自主體驗的過 程中，學生獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學思想的算法多樣化，同時，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。（指題）這樣的減法算式就是我們今天學習的兩位數(shù)減一位數(shù)。 32－ 5＝ 46－ 9＝ 57－ 8＝ 40－ 5＝ 2．實際應(yīng)用：請同學們再次觀察這些玩具，小明只有 8元錢，如果想買一個價錢是 45元的娃娃，還要攢 多少元呢？學生列式計算，指名說說自己是怎樣算的。
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