【正文】 不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。 教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn) 行講解或討論： “ 小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺？ ” 小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。 學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。 掌握滅火技術(shù)。 火場(chǎng)自救的方法。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師搜集兩個(gè) “ 消防安全事故 ” 實(shí)例的錄像。 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 教師講述兩個(gè) “ 火災(zāi)案例 ” 以引起學(xué)生注意。火災(zāi)造成 20 人死亡、 9 人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積 100 平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失 萬元。 案例二 20__年 4 月 5 日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共 195 名學(xué)生，在 10 名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生 29 名，重傷 1 名，輕傷 3 名的惡性事故。 提問： （ 1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？ （ 2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？ （ 3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？ （ 4）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （ 5）家庭失火應(yīng)如何自救？ （ 6）學(xué)校失火如何自救？ （ 7）山林草原著火如何逃生？ （ 8）樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦？ （三）教師講述引導(dǎo)： 火場(chǎng)自救與逃生的基本方法 各種環(huán)境下失火自救的具體辦法 常用滅火方法。 （五）教師小結(jié)： 同學(xué)們：火災(zāi)無情！ 請(qǐng)注意防火！ 請(qǐng)注意安全！ 請(qǐng)珍惜人生！ （六）課外活動(dòng)： 上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息 參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救、滅火技術(shù)等。 教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。 活動(dòng)過程： 游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。 教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火 ? 幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。 教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。 幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。 幼兒：可以用水。 幼兒：可以用滅火器。剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火 。 請(qǐng)幼兒觀看圖片。 小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電 話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 怎樣避免火災(zāi) ? “ 一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。 學(xué)校消防安全教育教案【篇 5】 班會(huì)目的： 通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)。 班會(huì)流程： 一、導(dǎo)入： 火是人類的朋友，它帶給我們光明、推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。 失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。 二、出示重大火災(zāi)發(fā)生的案例，展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（指名后小組交流。 四、了解防火三大注意事項(xiàng) 五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法 左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)； 拔掉安全銷； 左手握滅火器噴頭 并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。 呼喚附近的同事援助。 關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。 要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。 穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面。 身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。 不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。 九、校園防火滅火常識(shí)（出示圖片） 報(bào)火警的方法 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話 119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。 火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng) 火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。 總結(jié)：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。簡易防護(hù)，捂鼻匍匐。 學(xué)校消防安全教育教案【篇 6】 教學(xué)目標(biāo)： ① 通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。 使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。 （四）班會(huì)流程： 師提問火警電話，消防工具，普及消防知識(shí) 大家認(rèn)真觀察圖片后討論： （ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況） （ 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。 2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。今天我們的目的 .便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。（打一自然現(xiàn)象） 師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。 （二）討論： 1）人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火給人類帶來什么好處。但火也給人類帶來了許多危害。 小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。 ② 不要亂燒廢物。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑥ 宿舍的安全防火。 2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)感恩主題班會(huì)記錄的 .游戲。 （三）學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識(shí)： 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會(huì)活動(dòng)反思、涼臺(tái)上滑下。 一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 3）說明什么東西著火。 4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 6）遇有火災(zāi)。有的同學(xué)出于好奇。也不利于同學(xué)們的安全。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。 火場(chǎng)逃生法則： （ 1）要鎮(zhèn)靜。 （ 2）留得青山在。 （ 3）做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)。 （ 4）找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔?；K自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。 老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的 .個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 重點(diǎn)：防火 難點(diǎn)：自救 活動(dòng)過程： 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 ① 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ⑤ 認(rèn)識(shí) 嚴(yán)禁煙火 的標(biāo)志。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的 禁止煙火 當(dāng)心火災(zāi) 等標(biāo)志。 ，并懂得安全防范的一般措施。 一、導(dǎo)入 ，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？ 1 萬 8 千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火。在現(xiàn)代社會(huì)，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。 。 ，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場(chǎng)雪，那潔