【正文】 白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋 ?? 如果時光能夠倒流，但愿沒有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一天。生活中這樣的 `案例還很多，課前你們也搜集了火災案例，我們進行交流。 ，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。板書：火災危害大 ？ 板書 財產(chǎn)損失 危害生命 污染環(huán)境 三、學會報警，處理簡單情況 在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。 ？ 119，千萬不能隨便撥。板書火警電話 119 ，你能處理嗎？ ？該怎樣解決？ ，真是為你們感到高興。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。 ，對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。 板書：自救逃生 ，請看視頻。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災。 初步了解消防知識，增強安全意識。 知道在發(fā)生危險時如何自救。 活動準備 幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。怎么樣會引起火災？知道不能玩火。 （二）消防演習實踐活動 突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。 （ 3）走到指定位置排好隊。 看滅火演習。 （三）排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。孩子 們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。 學校消防安全教育教案【篇 11】 一、教學內(nèi)容： 學習一些家居防火自護、自救知識 二、教學目標： (一 )通過學習消防安全知識 ,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。 三、教學重難點： 樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。 五、教學過程： (一 )談話導入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的 .異味等情況 ,應立即關掉電源開關 ,停止使用。 (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。經(jīng)常檢查燃氣灶具及管道。 (4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。 (2)生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。 (4)按規(guī)定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。 ： __鄉(xiāng)（街道） __村（社區(qū)） __樓 __層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是 __） (二 )小結：（全班齊讀） 遇到火災：臨危不亂、暗記出口。不貪財、蒙鼻匍匐。 (三 )總結： 只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。 初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內(nèi)容。 二、活動準備： 邀請消防隊員 810 名。 ①__ 指導員或代表講話 ② 教師和 __指導員 (代表 )組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境 (我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的 `小朋友，快速的跑到室外的大場地上來 111211112111121 快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給 __指導員 (代表 )：小 (一 )班 27 人全到、小 (二 )班 ??) ③ 觀看表演 (幼兒坐下來 )接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎， (看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快 1 分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)， __指導員 (代表 )可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。 我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。 四、延伸活動： 多收集一些有關消防的實例 (錄象、幻燈、圖片等 )，引起幼兒隨時注意安全。 學校消防安全教育教案【篇 13】 教學內(nèi)容： 學習一些家居防火自護。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 教學重難點： 樹立火災自護 .自救的觀念 .增強安全意識。 教學過程： (一 )談話導入： 同學們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。下面就談談家庭火災要注意什么： (師生共同 ) 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 B 提醒老人 ,因年老易忘事 ,一定要他們仔細檢查 ,并把我們今天學的告訴他們。 (5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器，特別是電視機。 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映 .并要求他們換掉。 小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 活動目的： 1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。 3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 二、燃燒的三要素 1,可燃物 2,助燃物 3,著火源 三、防火的基本措施 1,控制可燃物 2,隔絕助燃物 3,消除著火源 4,防止火勢蔓延 四、滅火的 .基本方法 1,冷卻法 2,窒息法 3,隔離法 4,化學抑制法 酒店常見的火災原因： 1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3,電器使用不當 4,酒精爐使用不當 家中常見的火災原因： 1,亂接電源； 2,亂扔煙頭； 3,躺在床上吸煙； 4,在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書 5,焚燒雜物； 6,存放易燃易爆物品； 7,使用電爐等電熱設備； 8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的 器具； 9,人走燈不關 ,10,臺燈靠近枕頭和被褥 , 五、滅火器的使用方法 1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 2,奔赴火災現(xiàn)場； 3,拔掉安全銷； 4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射 , 六、滅火時應注意以下幾點 1．正確判斷風向、站在順風位置噴射； 2,如果火勢較大，應組織多人撲救； 3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開 , 七、消防方針 預防為主，防消結合 八、撲救火災的一般原則 1,報警早、損失少； 2,邊報警、邊撲救； 3,先控制、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,聽指揮、莫驚慌 , 九、遇上嚴重火災怎么辦？ 1,保持鎮(zhèn)靜 , 2,呼喚附近的同事援助。 4,關閉火場附近的電器總閘。 6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。 教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。 教學方法：導、讀、儀、評相結合。聽了之后。 （一）認識各類消防安全標志 出示各類標志圖案。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。 2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。 4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警 報器；火警電話號碼 119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物） 三、緊急情況下的逃生策略 水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持 “ 三要 ” 、 “ 三救 ” 、 “ 三不 ” 的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜， 才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。在火災中，最大的 “ 殺手 ” 并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。 樹立安全意識。