【摘要】制作人:趙蓮認讀生字(檢查預習情況)?點綴顫動清澈恬靜駭?shù)?炫耀攫住嘔水憨直淳樸?邊緣留戀月牙泡撩水聲1、課文我們已預習過,那么本文主要講了什么?
2025-01-14 03:55
【摘要】黃山奇松教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點：指導朗讀，在讀中體會黃山松的美和奇。教學難點：在讀的過程中幫助學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山松的。教學過程：
2025-02-02 23:25
【摘要】《花臉》教學實錄南匯區(qū)第三中學顧春紅師：同學們，你們看過京劇嗎？對京劇有什么印象嗎？生1：看過京劇。京劇里的人物穿著很特別！生2：京劇中的人物穿著古裝，臉畫得很怪！師：對，京劇中不同的人物畫著不同的臉譜，你能說出幾個嗎？生1：我知道白臉、黑臉。
2025-02-10 01:31
【摘要】《十五從軍征》教案設計教學目標：1、了解詩歌大意，學習運用已有的生活經驗聯(lián)想、想象，揣摩理解詩句含義，初步把握樂府詩的語言特點。2、在熟讀的基礎上，揣摩詩歌表達的情感，并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難，激發(fā)學生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學難點：了解詩
2025-02-10 01:32
【摘要】《白樺林的低語》教學設計教材分析：《白樺林的低語》是北師版小學語文六年級上冊“高尚”這個單元的課文。這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影，沒有白樺林，就不會有大森林。白樺林象征看林人，看林人是林業(yè)工人的一個代表、一個縮影。寫看林人就是寫林業(yè)工人，贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人，贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛。心系大地、情系大地的奉
【摘要】*手拉手**心迎新*?策劃者:潘小燕鐘惠明張家于馮少芳史倩聰龔花慶祝元旦主題活動策劃.主題寓意?*歌舞升平迎元旦?*增進學校與
2025-01-14 07:12
【摘要】陽光皮膚教學目標1．有感情、熟練地朗讀課文。2．理解故事內容，理清文章思路。3．能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。教學重難點1．流利、有感情地朗讀課文，體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。2．調動學生們“積極性”以達到更好地把握文章內容，把握人物性格。
2025-01-21 19:07
【摘要】陽光皮膚教學目標1．知識與能力：（1）使學生發(fā)揮的思維得到鍛煉，提高朗讀、分析能力。（2）培養(yǎng)學生快速默讀的能力。（3）體會人物個性化語言，揣摩人物神態(tài)刻畫。2．情感態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生熱愛和平，“地球是一個大家庭”的美好心靈，感受人們對平等、和平、發(fā)展的渴望。教學重難點1．
2025-02-05 00:53
【摘要】《陽光皮膚》教學設計作者：楊淑霞(小學語文甘肅張掖山丹三期小學語文一班)1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內容，理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情。二、學習重點、難點。重點：流利，有感情地朗讀課文，體會“我”渴望全世界人民團結、和平、互助的美好愿望。
【摘要】狼牙山五壯士教學設計教學目標：1．學會本課12個生字，認識6個生字。能正確讀寫下列詞語：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。2．有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3．體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。4．提高閱讀的速度。
【摘要】《三峽之秋》教學設計課題名稱三峽之秋學科小學語文授課班級六年級一班授課時數(shù)二課時學校渭南市實驗小學設計者陳雪紅教材分析：《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文.作者方紀先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色.文章以時間的順序為線索,先
2025-01-21 23:47
【摘要】報紙的故事課文分析本文以報紙為線索，分為三個部分：第一部分（開頭——就轉身騎上車走了），寫了“想訂報紙”。在這部分里，作者首先寫了“想訂《大公報》”的原因：（1）《大公報》是份嚴肅的報紙。（2）報上的文章好。（3）想給《大公報》投稿。其次寫籌訂報錢。先向妻子借，不成。后向父親要，總算成了?？梢?，當時現(xiàn)實的貧窮的生活給一個文化人帶來的壓力，訂份報
【摘要】螳螂捕蟬教學目標1．正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。2．明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學重難點明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學過程一、復習舊知、導入新授1．同學們，以前我們學過不少生動形象、蘊涵深刻道理的寓言故事，大家還記得嗎？誰來說說學了哪些？2．今天這節(jié)課老師將和
【摘要】《足球史話》教學目的：豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，引領學生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡；培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。教學重點：抓住表示時間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡。教學難點：引領學生理解為什么中國最早發(fā)明足球而英國卻是現(xiàn)代足球運動的起源國家。教學步驟：一、導語：人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神——
【摘要】2、最后的淇淇教學目標：，自學生字詞語，積累美詞佳句。，了解長江頻危珍稀動物的生存保護情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響。，保護環(huán)境，就是保護人類自己的意識。拓展閱讀：一、導入新課。大熊貓、中華鱘、白鰭豚、揚子鱷等動物是僅存于我國的世界孑遺生物，它們是在長江的庇護下才躲過九
2025-01-14 03:54
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