【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第2課時(shí))問(wèn)題1:小明把過(guò)年積攢下的壓歲錢(qián)存入銀行中,一年后為了買(mǎi)電子辭典,他把錢(qián)從銀行取出來(lái),共拿到本息合計(jì)為,已知存款一年的利率為%。創(chuàng)設(shè)情景:請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:小明存入銀行的本金是多少?利息又多少?利率是多少?它們之間的關(guān)系又如何?請(qǐng)大家根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分組進(jìn)行討論,
2025-01-22 04:07
【摘要】想想看解應(yīng)用題的步驟是什么?問(wèn)題方程解答求解檢驗(yàn)抽象分析抽象:?jiǎn)栴}中的數(shù)量關(guān)系與等量關(guān)系?在學(xué)習(xí)線段、射線、直線過(guò)程中,我們知道,線段是可以度量,可以表示兩點(diǎn)間的距離。?這一節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于行程問(wèn)題的應(yīng)用題華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第1課時(shí))行程問(wèn)題中速度、時(shí)
2025-02-02 07:53
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第4課時(shí))3.工作量、工作效率、工作時(shí)間之間有怎樣的關(guān)系?1.一件工作,如果甲單獨(dú)做2小時(shí)完成,那么甲獨(dú)做1小時(shí)完成全部工作量的多少?2.一件工作,如果甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,那么甲獨(dú)做1小時(shí),完成全部工作量的多少?想一想例題1.制作一塊廣告牌,師傅單獨(dú)完成需4天,徒弟單獨(dú)做要
2025-02-10 14:08
【摘要】華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第3課時(shí))復(fù)習(xí)鋪墊1、把下面的“折扣數(shù)”化成百分?jǐn)?shù):“六折”、“七五折”、“八折”。2、你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的?假如你是商店老板你追求的是什么?想一想①一個(gè)籃球成本是80元,售價(jià)是100元,則這個(gè)籃球的利潤(rùn)是____元,利潤(rùn)率是_____。利潤(rùn)=售價(jià)-
【摘要】有關(guān)工程等問(wèn)題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問(wèn)題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類(lèi)問(wèn)題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2025-01-30 23:15
【摘要】可能還是確定第1課時(shí)不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生知識(shí)技能目標(biāo)1.分清不確定的現(xiàn)象和確定的現(xiàn)象;2.認(rèn)識(shí)“可能發(fā)生”、“不可能發(fā)生”與“必然發(fā)生”的意義,會(huì)結(jié)合實(shí)例加以區(qū)分過(guò)程性目標(biāo)1.在實(shí)際情境中讓學(xué)生體會(huì)各種事件的含義,初步獲得對(duì)概率基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí),形成解決這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的一些基本策略;2.經(jīng)歷對(duì)基本概念的辨析,學(xué)
2025-01-21 18:52
【摘要】實(shí)踐與探索(2)教學(xué)目標(biāo):函數(shù)和方程、一元一次不等式之間的聯(lián)系.出的數(shù)據(jù),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分析、近似計(jì)算和修正,創(chuàng)立比較接近的函數(shù)關(guān)系式,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè),小心求證,耐心探索的學(xué)習(xí)態(tài)度.,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):探究一次函數(shù)與方程和一元一次不等式的聯(lián)系.
2025-01-21 18:51
【摘要】實(shí)踐與探索從實(shí)際問(wèn)題到方程一、本課重點(diǎn),請(qǐng)你理一理列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)“找”:看清題意,分析題中及其關(guān)系,找出用來(lái)列方程的____________;(2)“設(shè)”:用字母(例如x)表示問(wèn)題的_______;(3)“列”:用字母的代數(shù)式表示相關(guān)的量,根據(jù)__________列出方程;(4)“解”:解
2025-01-18 22:59
【摘要】《實(shí)踐與探索》學(xué)案一、知識(shí)要點(diǎn)1、行程問(wèn)題:(1)路程=×(2)相向而行,相遇時(shí),快行的路程+慢行的路程=同向而追及時(shí),
2025-01-21 21:45
【摘要】用正多邊形拼地板1、用相同的正多邊形拼地板教學(xué)目的1.通過(guò)用相同的正多邊形拼地板活動(dòng),鞏固多邊形的內(nèi)角和與外角和公式。2.通過(guò)“拼地板”和有關(guān)計(jì)算,使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)能拼成一個(gè)不留空隙,又不重疊的平面圖形的關(guān)鍵是幾個(gè)多邊形的內(nèi)角相加要等于360°3.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形在日常生活中的應(yīng)用
【摘要】有關(guān)行程等問(wèn)題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問(wèn)題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類(lèi)問(wèn)題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2025-03-08 08:52
【摘要】10.2軸對(duì)稱(chēng)的認(rèn)識(shí)1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形第一課時(shí)線段的垂直平分線教學(xué)目的通過(guò)動(dòng)手試驗(yàn),使學(xué)生知道線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,掌握線段的垂直子分線的定義和性質(zhì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用線段垂直平分線性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。難點(diǎn):運(yùn)用線段垂直平分
【摘要】三角形(第2課時(shí))華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))三角形的高、中線與角平分線:::一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識(shí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和------第一課時(shí)教學(xué)目的1.使學(xué)生在操作活動(dòng)中,探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì)以及三角形的外角和。2.利用平行線性質(zhì)來(lái)證明三角形的外角的第一個(gè)性質(zhì)以及三角形的外角和。3.會(huì)利用“三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-02-02 02:26
【摘要】探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)使學(xué)生能夠熟練識(shí)別同位角(2)使學(xué)生會(huì)用同位角相等判定二條直線平行通過(guò)三角板的平移法作平行線,經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過(guò)程,并自然引入“三線八角”,培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,體會(huì)說(shuō)理的必要性,讓學(xué)生培
2025-01-23 00:23