【摘要】例題如圖,x軸表示托運(yùn)行李的重量,y軸表示托運(yùn)行李的費(fèi)用,射線AB、CD分別表示甲、乙兩航空公司(在相同里程的情況下)托運(yùn)行李的費(fèi)用與托運(yùn)行李的重量之間的函數(shù)關(guān)系。甲乙你從圖象中可以得出哪些信息?40D15050250A80C0BY(元)X(千克)
2025-01-09 18:07
【摘要】中考數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練一、方程應(yīng)用題,有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo),經(jīng)測算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?(2)甲隊(duì)施工一天,,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元。若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
2025-06-03 12:55
【摘要】方程應(yīng)用題解應(yīng)用題的一般步驟:解應(yīng)用題的一般步驟可以歸結(jié)為:“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”.1、“審”是指讀懂題目,弄清題意,明確題目中的已知量,未知量,以及它們之間的關(guān)系,審題時(shí)也可以利用圖示法,列表法來幫助理解題意.2、“設(shè)”是指設(shè)元,也就是未知數(shù).包括設(shè)直接未知數(shù)和設(shè)間接未知數(shù)以及設(shè)輔助未知數(shù)(較難的題目).3、“列”就是列方程,這是非常重要的關(guān)鍵步驟,一般先
2025-06-28 22:53
【摘要】根據(jù)問題想條件實(shí)際每天比原計(jì)劃多種多少棵?桃樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的多少倍?五年級平均每人捐款多少元?實(shí)際每天種的棵數(shù)原計(jì)劃每天種的棵數(shù)桃數(shù)的棵數(shù)梨數(shù)的棵數(shù)-÷五年級捐款總數(shù)五年級學(xué)生總數(shù)÷根據(jù)問題想條件這堆煤實(shí)際燒了多少天?剩下的書還需要多少小時(shí)能夠裝訂完
2025-01-12 13:33
【摘要】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2025-01-10 00:42
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用中考復(fù)習(xí)專題浠水縣麻橋中學(xué)王穎靈練習(xí)2、已知:用長為12cm的鐵絲圍成一個(gè)矩形,一邊長為xcm.,面積為ycm2,問何時(shí)矩形的面積最大?解:∵周長為12cm,一邊長為xcm,∴另一邊為(6-x)cm解:由韋達(dá)定理得:x1+x2=2k,x1?x2=2k-1
2025-01-10 02:16
2025-01-15 01:15
【摘要】中考應(yīng)用題的復(fù)習(xí)策略著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾這樣論述數(shù)學(xué)的應(yīng)用:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用到數(shù)學(xué)?!卑殡S著素質(zhì)教育的實(shí)施,聯(lián)系實(shí)際,貼近生活的數(shù)學(xué)應(yīng)用題已經(jīng)走入各省市的中考試卷。它引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使其在解決問題的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與自然以及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。江西省近幾年
2025-07-25 20:35
【摘要】數(shù)學(xué)組于秀珍應(yīng)用題的分類?方程不等式應(yīng)用題?函數(shù)、方程應(yīng)用題?幾何、方程應(yīng)用題?統(tǒng)計(jì)、方程應(yīng)用題方程不等式應(yīng)用題例1某工廠現(xiàn)在有甲種原料360千克、乙種原料290千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,共50件。已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品,需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤700
2025-01-10 02:18
【摘要】2011中考專項(xiàng)練習(xí)---應(yīng)用題1.某縣政府打算用25000元用于為某鄉(xiāng)福利院購買每臺價(jià)格為2000元的彩電和每臺價(jià)格為1800元的冰箱,并計(jì)劃恰好全部用完此款.(1)問原計(jì)劃所購買的彩電和冰箱各多少臺?(2)由于國家出臺“家電下鄉(xiāng)”惠農(nóng)政策,該縣政府購買的彩電和冰箱可獲得13%的財(cái)政補(bǔ)貼,若在不增加縣政府實(shí)際負(fù)擔(dān)的情況下,能否多購買兩臺冰箱?談?wù)勀愕南敕ǎ?/span>
2025-06-03 12:57
【摘要】第一篇:中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)應(yīng)用題復(fù)習(xí)說課稿 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)應(yīng)用題復(fù)習(xí)說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容分析(一)中考應(yīng)用題 1、起點(diǎn)高:從近三年宜昌市中考應(yīng)用題來看,10年涵涵游園記中涉及輔助未知數(shù);11...
2024-11-10 01:39
【摘要】用數(shù)學(xué)6-2=44+2=66-4=26-2=4①?6②?6④?③圖文結(jié)合+—一共有多少只?還剩多少個(gè)?還有多少個(gè)?123X比X多幾個(gè)?比多少幾個(gè)?
2024-08-01 08:27
2025-01-15 03:30
【摘要】西場中學(xué)數(shù)學(xué)教研組覃以新1、教學(xué)大綱對數(shù)學(xué)建模的要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條重要目的和一條基本原則。在教學(xué)中要...…,更重要的是使學(xué)生能夠運(yùn)用已有的知識進(jìn)行交流,并能將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題,建立數(shù)學(xué)模型,從而形成比較完全的數(shù)學(xué)知識。2、高考說明對數(shù)學(xué)建模的要求⑴
2025-03-03 06:14
【摘要】總復(fù)習(xí):折扣問題執(zhí)教者:江南一小農(nóng)桂芳“打六折”表示(),比原價(jià)便宜了()。說一說:現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的60%40%農(nóng)老師上周買了一件衣服和一雙鞋都得打六折,算一算:買鞋子
2025-07-12 00:37