【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》教學設計 教學目標: 1、有感情地誦讀并背誦全詩; 2、培養(yǎng)學生穿透詩文把握文章內涵的能力; 3、教育學生自覺珍惜時間,樹立遠大志向 教學重點: 1、體會一...
2024-11-03 22:00
【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》教案 教學目的: 1、從歷史的高度認識曹操。 2、理解曹操的“憂”的內涵。 3、學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。 教學過程: 一、導入 俗話說:“亂...
2024-11-09 07:53
【摘要】曹操建安風骨?指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格。“風”:就是文章的生命力,是一種內在的、能感染人的精神力量?!肮恰笔俏恼碌谋憩F(xiàn)力,語言準確、簡練、明晰,表現(xiàn)剛建有力。?漢末建安時期文壇巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨)繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),創(chuàng)作
2025-03-02 11:50
【摘要】第一篇:短歌行教案范文 《短歌行》教學設計 三維目標: ; ,能夠掌握鑒賞詩歌的方法; ,正確體會作者在詩歌中所表達的思想感情 教學方法:誦讀和鑒賞 教學設想:通過誦讀、分析討論,體味《...
2024-11-09 12:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短歌行》教學設計 1、讓學生了解古體詩的基本特征以及曹詩的寫作風格; 2、讓學生初步學會鑒賞古體詩,領悟古體詩的藝術魅力,在初中的基礎上提升鑒賞水平。...
2025-04-15 00:28
【摘要】《短歌行》教學設計 《短歌行》教學設計1教學目標: 1、體會詩句流露出的思想感情,領會全詩的主旨。 2、反復誦讀,體會本詩的藝術特點,學會鑒賞詩歌的方法 教學重點: ...
2024-12-06 01:28
【摘要】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中臨江仙楊慎(明)音樂曹操(155—220)字孟德,小字阿瞞,沛國譙人。三國魏杰出的政治家、軍事家、文學家,即魏武帝。他“外
2025-01-24 01:36
【摘要】《短歌行》學案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩。
2025-02-10 22:27
【摘要】第一篇:短歌行的教案 《短歌行》教案 鶴壁高中 丁春青 教學目的: 1、了解曹操的文學成就。 2、理解曹操的“憂”的內涵。 3、把握本詩所用的表現(xiàn)手法。 3、學習曹操積極進取、重視人才...
2024-10-29 06:05
【摘要】第一篇:《短歌行》教案(模版) 《短歌行》教學設計 教學目標 1、體會詩句流露出曹操的思想感情,領會全詩的主旨。 2、反復誦讀,體會本詩的藝術特點,學會鑒賞詩歌的方法。 教學重點: 1、體...
2024-10-28 23:19
【摘要】《短歌行》說課稿范文 教材的地位和作用這個單元的詩歌可以說是高中學生學習詩歌的第一階段。單元內容包括:《兩首》、《離騷》、《孔雀東南飛》、《漢魏晉詩三首》。按照詩歌發(fā)展的歷程漢魏晉五言詩...
2024-12-03 03:53
【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》說課稿 大家好!今天我的說課題目是曹操的《短歌行》,我將從說教材、目標、教學重難點、教學方法、教學媒體、教學時數(shù)以及教學程序七個方面進行我的說課。 一、說教材地位與...
2024-11-09 07:51
【摘要】廣東省三水實驗中學高一語文《短歌行》課件曹操“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?”-蘇軾《赤壁賦》橫槊賦詩請同學們
2024-07-29 18:51
【摘要】第一篇:短歌行實用優(yōu)秀教案 《短歌行》教學設計 一、導入 Speakofthedevil,andheappears。說曹操,曹操就到。Devil指的是惡魔,那么曹操是惡魔的形象嗎? 曹操在東漢...
【摘要】第一篇:教案:《短歌行》教學設計 真男子、大手筆的求賢歌——《短歌行》品讀課教學設計 教學目標:。 、品讀詩中的人物形象和人物感情。、鑒賞詩歌的藝術手法和表達效果。,背誦《短歌行》。 教學重點...
2024-11-09 05:53