8d標(biāo)準(zhǔn)教材-在線瀏覽
2025-04-04 01:17本頁面
【正文】 D3 執(zhí)行並驗(yàn)證暫時的圍控計(jì)劃 D3 執(zhí)行並驗(yàn)證暫時的圍控計(jì)劃 ● 驗(yàn)證 ？ ？ ？ ？ ● 暫時對策 1. 什麼暫時對策已經(jīng)被確認(rèn)？ 2. 您已確定暫時策之執(zhí)行不會產(chǎn)生其他問題嗎？ 3. 是否所有暫時對策能支持至永久對策實(shí)際執(zhí)行時？ 4. 您是否協(xié)調(diào)顧客參與行動計(jì)劃？ ● 驗(yàn)證行動 1. 是否做了測試來評估行動的效果？ 2. 您是否能進(jìn)行能控制之試驗(yàn)來預(yù)估行動的結(jié)果呢？ 3. 您是否能以小規(guī)模行動來測試各項(xiàng)措施之效果？ 4. 是否持續(xù)之?dāng)?shù)據(jù)已蒐集以確定各措施能保持其效果？ ? Discipline 4 –Define and verify root cause escape point ●鑑別所有潛在可以解釋為何問題發(fā)生之各項(xiàng)原因。 ●鑑定所有潛在原因 詢問〝為何〞一次接一次以引導(dǎo)程序至找到肇因?yàn)橹埂? ● 假設(shè)原因 僅注意在改變上 ， 且問：為何這項(xiàng)改變可能引起我們所看到的問題 （ 影響 ） ？ 請瞭解這個可能原因可能不對 ， 但請儘可能運(yùn)用啟發(fā)力 ， 但要合理 。 找出根本原因的工具 ● 測試原因 注意每一您識別到的原因並問這個問題：如果這是個真因，它如 何能解釋所有我們對於此一問題所知道的資訊？拿起每一成對的 「是 /不是」，並詢問相同的問題。 ● 將「改變」與「差異」結(jié)合 如果沒有任何原因可以滿意的解釋「是 /不是」，請?jiān)囍鴮⒁粋€改 變與一個差異相互結(jié)合，試著做一新的假設(shè)將一個改變加上一個 差異看它能否引起我們所看的問題（影響），然後與「是 /不是」 資訊來檢查每一個新的假設(shè)。然後與「是 /不是」資訊來檢查每一個新的假設(shè)。確認(rèn)補(bǔ)救措施，如果有需要時，以風(fēng)險(xiǎn)評 估為之。 ●驗(yàn)證更佳之方法 模擬 /實(shí)驗(yàn)室測試 /動力計(jì)測試 /製造 廠內(nèi)指標(biāo) /製造改變之 SPC表 廢料率報(bào)告 /符合性稽查 ●做一行動計(jì)劃以鑑別誰將於何時做什麼動作。 ●做一決策分析做為解決問題時所考慮之成本及時間因素。 ●列出為何本問題發(fā)生原因之概要。 ●協(xié)助管理人員讓他們瞭解為何他們的系統(tǒng)會產(chǎn)生問題。 ●新標(biāo)準(zhǔn)的新操作規(guī)程，流通線路予建立檔案，以去除老舊作業(yè)程序 並修訂以前的各類標(biāo)準(zhǔn)。改正曾經(jīng)發(fā)生錯誤的系統(tǒng)，及對問題發(fā)生而未能 即時偵測與控制的系統(tǒng)、政策和程序，採取必要 措施加以改正，列出造成問題的原因。每項(xiàng)需要採取行動之背後，至少一系統(tǒng)方法或程 序需要明確；若該項(xiàng)系統(tǒng)作法或程序未獲改善， 則相同或類似問題將會再度發(fā)生。系統(tǒng)本身 167。政策面 其中一環(huán)發(fā)生問題所造成。 ?Discipline 8 – Congratulation ● 瞭解到本團(tuán)隊(duì)之集體努力。 ● 將在解決問題中所學(xué)到的列入檔案之中。 ● 瞭解本問題解決之重要性及其價值。 ●客戶要求或主管指示 8D使用時機(jī) Continue Impr o vement A c t i o n F o r mTO P IC 標(biāo)題 ( Q A ): Co d e 編號 (QA) ? ? ? ? ? ? ? ?ST E P1 DE SC R IB E T H E I S SU E 問題說明 ( Q A ) D A TE :ST E P2 I nt e rn a l/ E x te rn a l T e a m (ENG) D A TE :T e a m l e a d e r : t e a m M e m b e r s :ST E P3 RO O T C A US E A N AL Y S IS 根因分析 ( E N G ) DA T E:ST E P4 CO R RE C T IV E PR E V EN TI V E A C T I O N P L AN 矯正預(yù)防措施計(jì)劃 (E N G ) DA T E:R e s p o n s i b i l i t y : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _責(zé)任者D a t e t o b e
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