語文版中職語文職業(yè)模塊工科通用第10課敬業(yè)與樂業(yè)1-在線瀏覽
2025-01-21 08:29本頁面
【正文】 張。 議論中的抒情，會使議論更有感染力，更深入人心。 梁啟超（ 1873～ 1929）中國近代維新派代表人物，學(xué)者。 字卓如，號任公，別號飲冰室主人。 他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的 演講 ，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對性。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。既要有針對性。 ③感情充沛，例證動人。 理解 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 的主旨。 “ 舉例子 ” 和 “ 講道理 ” 兩種論證方法 的初步學(xué)習(xí)。 自學(xué)提綱 演講的基本知識 作者作品字詞音形義 思考問題 （ 1）、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題 ? （ 2）、你認(rèn)為這幾個問題的關(guān)系怎樣 ? （ 3）、找出本文的中心論點(diǎn) 作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的 ?舉了哪些例子 ? 作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？ 旁 騖 佝僂 承 蜩 褻瀆 駢 進(jìn) 強(qiáng)聒 （ qiǎng guō） （ ti225。n ） （ gōu l243。 ） （ w249。 使人民安定生活，快樂勞作。 硬要啰唆個不停。 輕慢，不尊重。 析題 敬業(yè) —— 對自己的事業(yè)很盡職（“發(fā)憤忘食”） 樂業(yè) —— 把學(xué)習(xí)工作當(dāng)作一件樂事（“樂以忘憂”） 應(yīng)該怎樣理解“業(yè)”的含義？ 業(yè)，并不局限于狹義的職業(yè)。 找出本文的中心論點(diǎn)。 敬業(yè) 。敬業(yè)是基礎(chǔ) 。 我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 1. 敬業(yè)樂群。 《 老子 》 3. 飽食終日，無所用心，難矣哉 !（孔子） 4. 群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉 ! （孔子） 5. 一日不做事，一日不吃飯。（梁啟超） ７ .雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。（曾國藩） ９ .用志不分，
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