【摘要】教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識8個(gè)字。2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要動腦筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會本課生字。懂得“光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的”這句話的意思。難點(diǎn):為什么說“河水既不像老牛說的那樣
2025-02-11 13:54
【摘要】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)第三冊的《小馬過河》是篇童話。課文借小馬過河這件事,說明遇事不能光聽別人說,而要開動腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問題的方法。這篇童話情節(jié)生動有趣,對話很有特點(diǎn),又特別接近兒童的口語,適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長,故事含義深刻,對低年級學(xué)生來講,理解會有一定困難。針對課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際,本課的訓(xùn)練重點(diǎn)可放在:①按故事的
2025-02-11 02:13
【摘要】二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)建議1教科版 一、教學(xué)要求 1學(xué)會本課11個(gè)生字,認(rèn)識7個(gè)生字。 2能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。 3正確、流利、有感情地朗讀課文。分...
2024-11-19 22:03
【摘要】二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì)5教科版 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字。認(rèn)識8個(gè)字。 2、理解課文內(nèi)容,懂得遇事不能光聽別人說,要動腦筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好...
2024-11-21 23:14
【摘要】二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì)1教科版 教學(xué)目的 1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、能按故事發(fā)展的過程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。 3、能背誦、默...
2024-11-21 23:53
【摘要】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀課文、弄懂課后題1。2、懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋獨(dú)立思考,從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3、能聯(lián)系上下文,弄懂下面幾個(gè)詞語:為難、連蹦帶跳、去路、沒、趟等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)教學(xué)過程:
【摘要】二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì)4教科版 第三冊的《小馬過河》是篇童話。課文借小馬過河這件事,說明遇事不能光聽別人說,而要開動腦筋,具體分析,還要勇于實(shí)踐,才能找到解決問題的方法。 ...
2024-11-21 23:50
【摘要】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、能按課文中的對話提示語,讀出句子應(yīng)有的語氣。2、能按故事發(fā)展的過程,理清敘述的順序,復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。3、能背誦、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解媽媽說的話。教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過程一、初讀課文,訓(xùn)練說話1、今天學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為
【摘要】小馬過河認(rèn)愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認(rèn)讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動腦沒過淹沒沒有沒錯沒mé
2025-01-20 03:25
【摘要】;,圈出生字詞;,讀不通順的多讀幾遍;。閱讀提示péngyuànnínmài棚愿您麥badǎngkèlántàn吧擋刻攔嘆shuǎ
2025-01-20 10:23
【摘要】請同學(xué)們說說你對這二只動物的認(rèn)識吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?請同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我?為什么不敢?
2025-01-20 10:14
【摘要】《小馬過河》續(xù)寫小馬在媽媽的啟迪下“撲通”、“撲通”的蹚過了河?,F(xiàn)在它磨好了麥子要回家了,可誰知天氣突變,下起了大雨,行走很困難。小馬走著泥濘路,好不容易才走到小河邊,河水正“嘩、嘩”的漫漲,比來時(shí)深多了。小馬想過河,可不知道現(xiàn)在水有多深,于是決定測水深。它先目測,可河底有沙,測不準(zhǔn)。這下小馬愁了。它又拿起石頭扔到河里,可河水混濁一片,也
2025-02-10 11:41
【摘要】《小馬過河》綜合資料主要內(nèi)容:這是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊,路上要過一條小河,老牛說水很淺可以過,松鼠說水很深,它的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意,只好跑回去問媽媽,媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊,自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。說明遇到事情要自己動腦筋,想辦法克服困難,找到答案。重點(diǎn)難點(diǎn):
【摘要】二年級語文上冊語文長春版小馬過河字詞樂園棚匹愿袋擋鼠攔伙伴仔細(xì)低試淺我會認(rèn)字詞樂園bó組詞:伯父伯母字義:兄弟排行次序。伯我會寫字詞樂
2025-01-20 10:24
【摘要】錢學(xué)森,(1911年---2020年)世界著名科學(xué)家,中國載人航天奠基人,中國科學(xué)院及中國工程院院士,中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者,被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。錢學(xué)森的名言?“我的事業(yè)在中國,
2025-01-20 01:53