20xx秋教科版語文二年級上冊第10課小馬過河4-在線瀏覽
2025-02-11 02:13本頁面
【正文】 課文，做到讀準讀通，對課文內(nèi)容有初步了解。 1 段（ 2 節(jié)） （ 1）什么事使小馬高興得連蹦帶跳？ （ 2）怎樣讀才能表現(xiàn)出小馬當時的心情？ （應(yīng)以天真、活潑、高興而又肯定的語氣讀。 用“為難”的語氣讀小馬心里想的話。） （ 4）小松鼠攔住小馬喊什么？要用什么口氣？（急促，聲音要高，速度要快，尤其第二個“別過河”語氣還要加重。 3 段（第 7 小節(jié)） （ 1）小馬回家后，怎樣回答 ***問話的？ 理解“難為情”（害差、難過或慚愧的意思）。 （ 3）老馬是怎樣教育小馬的？（要讀出既嚴肅又親切的語氣。 三、抓住重點段落，讀段識篇。段中媽媽教育小馬的一句話是這篇童話的重點難點所在，教學本段可采用以下方法： ，啟發(fā)學生思維。如：
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