【摘要】定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時揭西縣河婆中學(xué)韓永超尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來自揭陽市揭西縣河婆中學(xué)的韓永超,今天我要跟大家共同探討的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計。我們知道,新一輪的高中課改其顯著特
2025-07-13 00:42
【摘要】取一條一定長的細(xì)繩,把它的兩端固定在作業(yè)本上的兩點F1和F2,當(dāng)繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在作業(yè)本上慢慢移動,就可以畫出一條曲線。F1F2M橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓.定點F1、
2024-09-14 13:25
【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問題的提出:若將一根細(xì)繩兩端分開并且固定在平面內(nèi)的F1、F2兩點,當(dāng)繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動,問筆尖畫出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內(nèi)到兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-07-13 00:39
【摘要】下頁橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實驗?(1)取一條細(xì)繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形(一)橢圓的定義?平面內(nèi)到兩個定
2024-09-03 10:59
【摘要】§新課引入:圓橢圓橢圓的形成:2F1FM取一條長為2a的細(xì)繩,把它的兩端固定在畫圖板上的F1和F2兩點,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在圖板上慢慢移動.橢圓的形成:2F1FM橢圓的形成:哇:得到一個橢圓!2F1FM一、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩
2024-09-03 11:24
【摘要】內(nèi)容:§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第一課時)作者:永安九中賴涌根時間:2020年11月13日橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程知識結(jié)構(gòu)圖生活中的橢圓橢圓的畫法橢圓的定義橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程例題與練習(xí)生活中的橢圓生活中的橢圓動畫演示生活中的橢圓
2025-01-13 22:26
【摘要】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實驗請同桌兩人有序合理地合作完成:取一條無彈性的一定長的細(xì)繩,把它的兩端固定在紙上的F1和F2兩點,用筆尖把繩子拉緊,使筆尖在紙上慢慢移動一周,請認(rèn)真觀察形成的曲線軌跡。規(guī)則根據(jù)橢圓定義推導(dǎo)方程F1F2P0x
2025-01-13 03:01
【摘要】???,.,,會得到什么圖形呢線的夾角如果改變平面與圓錐軸一個圓是線截面與圓錐側(cè)面的交截口曲線圓錐截的軸的平面用一個垂直于圓錐我們知道??tionsconicsec.,,,,圓錐曲線統(tǒng)稱為橢圓、拋物線、雙曲線我們通常把圓、物線、雙曲線它們分別是橢圓、拋截口曲線可以得到不同的軸夾角不同時當(dāng)
2024-09-03 13:30
【摘要】2020年10月8日(一)授課教師:麥金秀2020年10月8日實驗:把繩子的兩端分開固定在兩個定點F1、F2上,保持拉緊狀態(tài),移動鉛筆,這時筆尖畫出的軌跡是什么圖形?一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課20
2024-11-04 15:26
【摘要】重慶二外VerakinHighSchoolofChongqing第二章圓錐曲線與方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程一、數(shù)學(xué)結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用2022年10月15日9時我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。隨著那一聲沖天而起的火光和共鳴,它順利地進(jìn)入了預(yù)定軌道。它升起的不僅是載人飛船,還有中
2024-09-14 07:42
【摘要】奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋奎屯王新敞新疆·2022·:/8320王新敞源頭學(xué)子小屋F1、F2兩點,當(dāng)繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動,問筆尖畫出
2024-09-14 08:24
【摘要】想一想?在我們實際生活中,同學(xué)們見過橢圓嗎?能舉出一些實例嗎?生活中的橢圓——仙女座星系星系中的橢圓我們一起來看看實驗操作(1)在畫圖的過程中,細(xì)繩的兩端點的位置是固定的還是運動的?(2)在畫圖的過程中,繩子的長度變了沒有?說明了什么?(3)在畫圖的過程中,繩子長度與兩定點距離大小有怎樣的關(guān)
2025-01-27 16:08
【摘要】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)點使學(xué)生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)及標(biāo)準(zhǔn)方程.(二)能力訓(xùn)練點通過對橢圓概念的引入與標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力,增強運用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力.(三)學(xué)科滲透點通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)的教學(xué),可以提高對各種知識的綜合運用能力.二
2024-09-14 17:50
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)選修(1-1)安邊中學(xué)鄒英所用教材說課流程說教材說學(xué)情說模式說設(shè)計說板書說評價說資源開發(fā)分析教材本節(jié)課主要學(xué)習(xí)橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程。在這之前學(xué)生已經(jīng)
【摘要】下頁橢圓第一課時橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程aMF1F2MOaOM?新課引入在前面圓的方程中我們知道:平面內(nèi)到一定點的距離為常數(shù)的點的軌跡是圓.那么,到兩定點距離之和等于常數(shù)的點的軌跡又是什么呢?數(shù)學(xué)實驗?(1)取一條細(xì)繩,?(2)把它的
2024-09-03 04:33