【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣(一)復(fù)習(xí)引入統(tǒng)計的基本思想方法是用樣本估計總體,即通常不是直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個樣本,根據(jù)樣本的情況去估計總體,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種常用的抽樣方法:簡單隨機抽樣。簡單隨機抽樣的特點:(1)要求被抽取的樣本的總體個數(shù)不多,樣本個數(shù)也較少;
2025-02-24 16:47
【摘要】必修③第二章統(tǒng)計系統(tǒng)抽樣分層抽樣簡單隨機抽樣的概念??適用范圍:總體中個體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時。復(fù)習(xí)回顧:一般地,設(shè)一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。
2025-03-27 12:56
【摘要】高中新課程數(shù)學(xué)必修③知識探究(三):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高中生2400人,初中生10800人,小學(xué)生11100人.當(dāng)?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的近視率及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?知識探究(三):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高
2024-09-11 17:34
【摘要】系統(tǒng)抽樣課前練習(xí)1、對于簡單隨機抽樣,個體被抽到的機會()A.相等B.不相等C.與抽取的次數(shù)有關(guān)D.不確定2、從總數(shù)為N的一批零件中抽取一個容量為30的樣本,若每個零件被抽取的可能性為25℅,則N=_____
2025-04-09 02:56
【摘要】系統(tǒng)抽樣和分層抽樣系統(tǒng)抽樣創(chuàng)設(shè)情境?某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見,打算從高一年級500名學(xué)生中抽取50名進行調(diào)查,除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計其他抽取樣本的方法??一、系統(tǒng)抽樣的定義:?一般地,要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先
【摘要】黃石三中張菊榮復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機抽樣?2、什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?3、隨機數(shù)表法的步驟如何?設(shè)一個總體的個數(shù)為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。適用范圍:總體的個體數(shù)不多時。1、給總體中各個個體編號;(起始號碼選00,
2025-03-26 02:45
【摘要】例1:假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人.此地區(qū)探究小學(xué)初中高中年級020406080近視率/%教育部門為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?
【摘要】全面調(diào)查——抽樣調(diào)查茨營中學(xué)管斌要知道一鍋湯的味道,該怎么辦呢?怎樣估計魚塘里有多少條魚?可以運用我們前面學(xué)習(xí)的全面調(diào)查嗎?抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查:只抽取總體的一部分對象進行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來估計全體對象的情況.又稱之為抽查.總體:所要考察
2025-07-16 22:36
【摘要】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進一步體會統(tǒng)計的思想,培養(yǎng)應(yīng)用意識和能力。主體自學(xué)看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),
2025-07-16 02:58
【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修3統(tǒng)計第二章隨機抽樣第二章分層抽樣高效課堂2課時作業(yè)4優(yōu)效預(yù)習(xí)1當(dāng)堂檢測3優(yōu)效預(yù)習(xí)1.簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣兩種抽樣方法都適合總體
2025-03-30 12:42
【摘要】探究?假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人,此地教育部門為了了解本地區(qū)中小學(xué)的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學(xué)
2025-01-21 08:51
【摘要】系統(tǒng)抽樣和分層抽樣簡單隨機抽樣的概念一般地,設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣.適用范圍:總體中個體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時.用抽簽法抽取樣本的步驟:編號;制簽;攪勻;
2025-04-02 12:37
【摘要】系統(tǒng)抽樣分層抽樣抽簽法:隨機數(shù)表法復(fù)習(xí)一般地,設(shè)一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。:它是一種不放回抽樣;它是逐個地進行抽?。凰且环N等概率抽樣.它的總
【摘要】數(shù)學(xué)必修3分層抽樣珠海市實驗中學(xué)高一數(shù)學(xué)組數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),并對所考慮的問題作出推斷或預(yù)測,直至為采取決策和行動提供依據(jù)和建議的一門學(xué)科。它是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科,凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方,都要用到數(shù)理統(tǒng)計?,F(xiàn)在,數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容已異常豐富,成為數(shù)學(xué)中最活躍的學(xué)科之一。教科書選擇了數(shù)理統(tǒng)計中最基本
2025-01-20 22:49
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級中學(xué)宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評價(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)必
2025-07-17 03:16