【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識探究(一):
2025-07-17 03:17
【摘要】為了了解某地區(qū)今年高一年級學生期末考試數學學科的成績,打算從參加考試的15000名學生的數學成績中抽取容量為150的樣本,怎樣抽取操作性強且更具有隨機性呢?情境(1)編號:1~15000;(2)分段:樣本容量與總體容量的比為150:15000=1:100,將總體平均分為150個部分;(3)確定起始編號:
2025-07-16 02:59
【摘要】系統(tǒng)抽樣某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取100名進行調查.除了用隨機抽樣獲取樣本外,你能否設計其他抽取樣本的方法?探究我們清楚,簡單隨機抽樣適用于個體數不太多的總體.那么當總體個體數較多時,宜采用什么抽樣方法呢?分析:我們按這樣的方法來抽樣:首先將這500
2025-07-13 14:55
【摘要】復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?2、什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?3、隨機數表法的步驟如何?設一個總體的個數為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。適用范圍:總體的個體數不多時。1、給總體中各個個體編號;(起始號碼選00,而不選01,可使100個個體
2025-04-04 18:04
【摘要】主講教師:高中新課程數學必修③1.某中學高一年級有12個班,每班50人,為了了解高一年級學生對老師教學的意見,教務處打算從年級600名學生中抽取60名進行問卷調查,那么該年級每個同學被抽到的概率是多少?知識探究(一):系統(tǒng)抽樣的基本思想思考:2.你能用簡單隨機抽樣對上述問題進行抽樣嗎?具體如何操作?
2025-03-27 12:49
【摘要】隨機抽樣滿爽第二課時某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。每名同學被抽到的概率是多少?你能用簡單隨機抽樣對上述問題進行抽樣嗎?具體如何操作?思考:除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外,你能否設計其他抽
2025-03-26 13:16
【摘要】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復習鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機數表法練習2:5名學生中隨機抽取三3人參加比賽,則學生甲第一次被抽到的概率是__________;學生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-07-16 02:58
【摘要】數學:1.2.2《分層抽樣和系統(tǒng)抽樣》課件(北師大版必修3)分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我
2025-01-15 19:05
【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣1.理解系統(tǒng)抽樣、分層抽樣,會用兩種抽樣從總體中抽取樣本,了解兩種抽樣在實際生活中的應用,提高學生學習數學的興趣.2.掌握分層抽樣與簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣的區(qū)別與聯系,提高學生的總結和歸納能力,讓學生領會到客觀世界的普遍聯系性.學習目標簡單隨機抽樣的概念?從個體數為N的總體中不重復地取出n個個體
2025-03-02 21:42
【摘要】溫馨提示請拿出你的課本、302號導學案,三色筆和典題本,還有你的激情!帶著你的激情向快樂出發(fā)問題提出?其操作步驟分別如何?第二步,將號簽放在一個容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個體編號,并把號碼寫在形狀、大小相同
2025-06-29 13:47
【摘要】隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣探究:某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。方法:①將這500名學生從1開始編號;②按號碼順序以一定的間隔進行抽取,由于這個間隔定為10,即將編號按順序每10個為一段,分成10段;5001050?
2025-02-24 11:53
2025-02-25 13:08
【摘要】北師大版數學·必修3返回導航上頁下頁分層抽樣與系統(tǒng)抽樣北師大版數學·必修3返回導航上頁下頁考綱定位重難突破1.理解、掌握分層抽樣、系統(tǒng)抽樣.2.會用分層抽樣、系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本.3.了解三種抽樣方法的聯系與區(qū)別.重點:兩種抽樣方法的
2025-03-12 21:44
【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?2、什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?3、隨機數表法的步驟如何?設一個總體的個數為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。適用范圍:總體的個體數不多時。1、給總體中各個個體編號;(起始號碼選00,而不選01,
2025-03-20 08:48
【摘要】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣數理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數據,并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數據出現的地方,都要用到數理統(tǒng)計?,F在,數理統(tǒng)計的內容已異常豐富,成為數學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數理統(tǒng)計中最基本問題來介紹這門學科
2025-01-13 01:46