汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)剖析-在線瀏覽
2025-03-25 16:27本頁面
【正文】 、專業(yè)基本情況 調(diào)研總結(jié) 目 錄 教學(xué)團隊建設(shè) 實踐教學(xué)條件建設(shè) 教學(xué)管理體系建設(shè) 專業(yè)建設(shè)成果及社會服務(wù)能力 專業(yè) 主要特色 努力方向 專業(yè) 基本情況 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 專業(yè) 定位 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷崗位 機 電 維 修 工 服 務(wù) 顧 問 汽 車 銷 售 汽 車 保 險 客 戶 服 務(wù) 備 件 管 理 舊 車 評 估 發(fā)展崗位為技術(shù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、車間主管 主要崗位 次要崗位 二、專業(yè)定位 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷崗位機 電 維 修 工 服 務(wù) 顧 問 汽 車 銷 售 汽 車 保 險 客 戶 服 務(wù) 備 件 管 理 舊 車 評 估 發(fā)展崗位為技術(shù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、車間主管 專業(yè)建設(shè)基本路線 二、專業(yè)定位 緊密結(jié)合中國汽車服務(wù)、銷售行業(yè)現(xiàn)狀和未來大發(fā)展的趨勢，選擇與汽車技術(shù)服務(wù)、銷售相關(guān)的市場作為專業(yè)的目標(biāo)市場，培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)、營銷服務(wù)綜合型人才。 通過教師的外出培訓(xùn)以及“一體化”教學(xué)的推進，將汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)建設(shè)成人才培養(yǎng)模式先進、實訓(xùn)條件優(yōu)越、社會服務(wù)能力強、就業(yè)優(yōu)勢明顯的校內(nèi)一流、核心專業(yè)。 具體開設(shè)課程 三、 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 具體開設(shè)課程 三、 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 具體開設(shè)課程 三、 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 教學(xué)模式 以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式 容。 、演、評、練結(jié)合，專業(yè)課盡量實現(xiàn)一體化教學(xué)。 三、 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 教學(xué)團隊建設(shè) 目 錄 課程體系構(gòu)建與教學(xué)模式 實踐教學(xué)條件建設(shè) 教學(xué)管理體系建設(shè) 專業(yè)建設(shè)成果及社會服務(wù)能力 專業(yè) 主要特色 努力方向 專業(yè) 基本情況 專業(yè)定位 四、教學(xué)團隊建設(shè) 師資現(xiàn)狀 汽車 技術(shù)系的建設(shè) 剛剛起步， 汽車相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的核心專業(yè)課 教師人數(shù)較少 、年輕化，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富， 師資隊伍的擴大和加強都需進一步努力。 教學(xué)團隊建設(shè) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定 專業(yè)定位 專業(yè)建設(shè)調(diào)研 實踐教學(xué)條件建設(shè) 目 錄 專業(yè)特色與創(chuàng)新 教學(xué)管理 機制和質(zhì)量保障體系 專業(yè)建設(shè)成果、存在的問題及建議 校外實習(xí)基地 實訓(xùn)室 16個，建筑面積 6500平方米 校內(nèi)實訓(xùn)基地 五、實踐教學(xué)條件建設(shè) 以新鄉(xiāng)為中心，以全省為未來發(fā)展對象 汽車維護與保養(yǎng)實訓(xùn)室 校內(nèi)汽車實訓(xùn)基地 汽車商務(wù)與營銷實訓(xùn)室 汽車檢測與維修實訓(xùn)室 汽車美容與裝飾實訓(xùn)室 汽車發(fā)
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