【正文】 分 4.“集成創(chuàng)新 ”這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（ ）。（ 單選題 2分） 得分： 2 分 6.（ ）意為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 B.“5W2H”法 ，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 ，并對新產品進行可靠性和可維修性的分析 （ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）的現(xiàn)象。（單選題 2 分） 得分： 2 分 B. 凱恩斯 （ ）中被激發(fā)出來的。（單選題 2 分）得分： 2 分 16.（ ）是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對其進行分析的一種科研活動。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）創(chuàng)新模式開始，技術創(chuàng)新過程不再是一 個單路徑的循序漸進過程，而是一個多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。（多選題 2 分） 得分： 2 分 、實現(xiàn)富民之道的根本舉措 ，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（ ）等。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 26.（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題 2 分） 得分： 0 分 “模擬公司 ”運作的基本方式是在 “工作崗位 ”上學習。（多選題 2 分） 得分： 2 分 創(chuàng)新模型中，以下哪些是穩(wěn)定階段的特征？（ ）（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，已經被其他企業(yè)模仿 、成本和產量，質量與成本成為競爭的基礎 —低成本的制造過程緊密地結合 ，市場需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點是降低成本、提高質量，以及為細分市場提供某些產品功能的漸進性創(chuàng)新 ，可以將創(chuàng)業(yè)分為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設。（多選題 2 分） 得分： 0 分 ，解釋了資本主義經濟運行呈現(xiàn) “繁榮 —（ ） —（ ）—復蘇 ”四階段循環(huán)的原因。（多選題 2 分） 得分： 2 分 的展示 ，再尋找其應用的產品形式，即定義建構。（判斷題2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 正確 錯誤 ，在具體應用上兩者也是矛盾的。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，一種理念，更是一種行動。（ 判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 正確 錯誤 ，啟發(fā)法是人們根據一定的經驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題 2 分） 得分： 0 分 正確 錯誤 ，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，往往會有一系列后續(xù)的創(chuàng)新跟隨其后，形成創(chuàng)新群，從而引起新產業(yè)的成長或老產業(yè)的演變。（判斷題 2分） 得分： 0 分 正確 錯誤 ——門徑管理的（ ）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產生產品創(chuàng)意。（單選題 2 分） 得分： 2 分 理法 （ ）驅動的。（單選題 2 分） 得分： 2 分 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并不否定技術創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題 2 分） 得分： 2 分 8.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） 得分： 0 分 “門徑管理模型 ”由（ ）提出，以有效地應對新產品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題2 分） 得分： 0 分 12.（）屬于創(chuàng)業(yè)能力結構中間層次。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，經過應用研究、研究開發(fā)、生產制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）密切相關。（單選題 2 分） 得分： 0 分 、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其 “新 ”的內涵是指（ ）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，堅持以市場經濟的基本原理為出發(fā)點制定產業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（ ）。（多選題 2 分） 得分： 0 分 ，可以據此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，企業(yè)內部與外部信息的交流完全阻斷 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （ ）產生顯著的促進作用。（多選題 2 分） 得分： 0 分 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 ，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會 （ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 33.《創(chuàng)新美國》計劃中提到： “創(chuàng)新是把感悟和技術轉化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅動經濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 與難以模仿 ，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式。（多選題 2 分） 得分： 0 分 ，在具體應用上兩者也是矛盾的。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，也是 一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 年 10 月，美國國家經濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內第一次發(fā)布關于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題 2分） 得分： 2 分 正確 錯誤 一種生生不息循環(huán)運轉的機制。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術。（判斷題 2 分） 得分：2 分 正確 錯誤 。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，同時也是一門科學，更是一門藝術。（判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ：一是大腦活動的能力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力。 （判斷題 2 分） 得分： 2 分 正確 錯誤 ，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（單選題 2 分） 是一成不變的，必須根據形勢的變化而靈活調整，（ ）階段是構建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題 2 分） （有時間限制的） （具體的） （豐富的） （可測量性） （ ）。（ 單選題 2 分） 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） Schumpeter . F. Drucker ?諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結合，研究（ ）與企業(yè)技術創(chuàng)新、經濟效益之間的關系，強調制度環(huán)境和制度安排在經濟發(fā)展中的重要性。（單選題 2 分） 11.（ ）是推動一國經濟發(fā)展的強大動力。（單選題 2 分） ，其中語言、哲學、數(shù)學、計算機等方面的知識屬于（ ）層 次。（單選題 2 分） ，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（ ）級評估指標。（單選題 2 分） （ ）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題2 分） （ ）。（單選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，以下說法正確的是（ ）。（多選題 2 分） 年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略的三大戰(zhàn)略舉措有（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 劃分為（ ）。（多選題 2 分） ，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式。（多選題 2 分） ，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構建起（ ）等理論體系。（多選題 2 分） ，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（ ）等。（多選題 2 分） ，一般屬于企業(yè)的關鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構建的重要內容，它決定了產品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 年 10 月，美國國家經濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內第一次發(fā)布關于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，而發(fā)明是新工具或新方法的應用。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，啟發(fā)法是人們根據一定的經驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決 問題的一種方法。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，詳細的財務指標將被納入篩選。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 ，如果經濟內部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “被周圍世界中的變化在拖著走 ”，那么經濟并沒有發(fā)展。（判斷題 2 分） 正確 錯誤 1.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 “模擬公司 ”采取學員（），上班和上網三結合的實崗實訓方式。（單選題 2分） 得分： 2 分 （）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 7.（）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題 2 分） 得分： 2 分 9.（）意為管理層收購。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息 ，并對新產品進行可靠性和可維修性的分析 20 世紀初至 20 世紀 50 年代，主要方法不包括（）。（單選題 2 分） 得分：2 分 （）。（單選題 2 分） 得分： 2 分 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調整價格、增加產品線和服務種類等，這屬于（）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題 2 分） 得分： 2 分 ——門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產生產品創(chuàng)意。（單選題 2 分） 得分： 2 分 % % C. 全額 D. 80% “構思篩選 ”入口中，（）通常不被列入。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （）等為尋求一系列共同的社會經濟目標而建立起來的。（多選題 2 分） 得分： 0 分 （）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 “四象限 ”法則，說法錯誤的是（）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 （流程）創(chuàng)新 模式創(chuàng)新 、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（）。（多選題 2 分） 得分： 2 分 發(fā)，解釋了資本主義經濟運行呈現(xiàn) “繁榮 —（）