【摘要】新聞是什么?新聞是什么??新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事實(shí)或情況的信息。新聞的六要素?小說三要素:?議論文三要素:?記敘文六要素:人物、故事情節(jié)和環(huán)境論點(diǎn)、論據(jù)、論證時(shí)間、地點(diǎn)、人物事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果
2025-01-20 05:08
【摘要】蘇軾文學(xué)常識(shí)填空:蘇軾,字______,號(hào)______,眉州眉山人.唐宋八大家之一,其他七人是_______________________________________________.蘇軾與其父______.其弟______都是散文家,號(hào)稱:
2025-01-20 05:07
【摘要】蘇幕遮(北宋)周邦彥作者簡介?周邦彥(1056—1121),字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。少年時(shí)落拓不羈,二十四歲時(shí)入太學(xué)讀書,因獻(xiàn)《汴都賦》升太學(xué)正,后來當(dāng)過一些地方官和校書郎、宗正少卿等職?;兆诩次缓螅捎谒ㄒ袈?、善作詞,被提舉為大晟府。其作品善鋪敘而含蓄,富麗精細(xì),格律精嚴(yán)。
2025-01-20 05:10
【摘要】無端崖之辭《莊子》陜西省丹鳳中學(xué)趙莉俠品讀《莊子》,欣賞奇文,感悟人生。關(guān)于莊子及《莊子》莊子:約前369年—前286年),名周,字子休(一說子沐),戰(zhàn)國
2025-01-21 00:57
【摘要】旅夜書懷(唐)杜甫?細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平原闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。
【摘要】古人出行,坐車乘船,速度有限,行止自由,行者送客,痛不忍別;近代以來,火車輪船,風(fēng)馳電掣,來去無情,離別之際,情何以堪!高二一班——胡景琨————(1848——1905)清末詩人。論詩主張“我手寫吾口”,以表現(xiàn)“古人未有之物,未辟之境”,倡導(dǎo)“詩界革命”。其詩長于古體,形勢變化較多,語言也叫通
2025-01-20 05:09
【摘要】?泰戈?duì)枌?dǎo)入?如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流了淚,那末你也要錯(cuò)過群星了。?我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我。?我存在,乃是所謂生命的一個(gè)永久的奇跡。?不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口,而去責(zé)備你的食物。?使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。?
2025-01-20 20:12
【摘要】高中語文選修——語言文字運(yùn)用第一單元走進(jìn)漢語世界認(rèn)識(shí)漢語古今言殊四方異聲一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館,兒子當(dāng)服務(wù)生,老媽管收錢,老爸做大廚。某一天,店里來了個(gè)老外,點(diǎn)了個(gè)套餐,吃到一半,“咣當(dāng)”,把湯碗打了。兒子跑過去看了一下,說:“碗打了!”老外想:“onedollar
2025-01-21 13:58
【摘要】先秦諸子選讀第四課己所不欲,勿施于人目標(biāo)檢測?1、為下列加紅字注音。樊遲_______皋陶_______弘毅_______枉_______?2、解釋下列加紅詞語在文章中的含義。(1)天下歸仁______________(2)為仁由己_____________
【摘要】俗話說:"人為財(cái)死,鳥為食亡。"這種說法有一定的道理。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)"物質(zhì)"社會(huì),人們追求財(cái)利并沒有什么錯(cuò)。但是如果我們兩眼僅僅盯住財(cái)利,而不顧道德、法規(guī)、法律,這種做法又是可鄙的。人類身為百靈之長,就是因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間是可以理解、溝通、團(tuán)結(jié)、幫助的。如果人與人之間的關(guān)系僅僅是一種冷冰冰的
2025-01-21 13:59
【摘要】詠史詩是我國古代詩歌中重要的一類。它直接以歷史人物、歷史事件為歌詠的題材,寄托作者的思想感情,表達(dá)某種議論或見解。余秋雨說過,中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題,不是愛,不是死,而是懷古之情、興亡之嘆。詠史詩就是以吟詠或評(píng)論歷史故事或人物為題材,借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩歌。懷古詩則是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象,引起感慨
【摘要】七有教無類孔子的教育觀子曰:“有教無類。”【注釋】教,教育;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說:“人人我都教育,沒有區(qū)別?!弊勇穯枺?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問:?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2025-01-20 20:14
【摘要】《莊子》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:掌握本文的實(shí)詞、虛詞及特殊句式。過程與方法:掌握閱讀、賞析古文的方法,提高閱讀水平情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、體會(huì)莊子散文中對生命的尊重以及人文情懷。2、正確對待人與人之間的關(guān)系第一、第二段理解?講述了堯讓天下于許由、子州支父和舜讓天下給子州支
【摘要】1988年,77位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì)的宣言中說:“如果人類要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去,必須回頭兩千五百多年,去吸取孔子的智慧”。孟子見梁惠王孟子(前372年—前289年),山東鄒城人,漢族。名軻,字子輿,又字子車、子居。父名激,母鄒氏。孟子遠(yuǎn)祖是魯
【摘要】創(chuàng)造形象詩文有別形象:文藝作品中創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、激發(fā)人們思想感情的生活圖景。好的藝術(shù)形象是審美物象和審美意象的統(tǒng)一,主觀情思與客觀景物之間是契合交融的。(情景交融)不同藝術(shù)體裁創(chuàng)造藝術(shù)形象的方式有所不同,其中的藝術(shù)形象的特征也不相同。(詩文有別)(一)中