【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系一、選擇題Rt△ABC中,如果各邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍,則銳角A的正弦值和余弦值()2倍2倍D.不能確定α是銳角,且cosα=54,則sinα=()A.259B.54
2025-01-31 17:50
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系第1節(jié)從梯子的傾斜程度談起本節(jié)內(nèi)容:正切的定義坡度的定義及表示(難點(diǎn))正弦、余弦的定義三角函數(shù)的定義(重點(diǎn))1、正切的定義在確定,那么A的對(duì)邊與鄰邊的比便隨之確定,這個(gè)比叫做∠A的正切,記作tanA。即tanA=baA???的鄰邊的對(duì)邊A
2025-02-10 23:25
【摘要】5三角形內(nèi)角和定理的證明?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考??(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路;?(5)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)
2025-02-10 14:35
【摘要】?能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。(如右圖△ABC≌DEF)、對(duì)應(yīng)角之間各有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等.?什么叫做相似多邊形的相似比?對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形叫相似多邊形,對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比.ABCDEFAC1A1B1D1E1F
2025-02-02 08:43
【摘要】把語言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語言困難得多。──高爾基
2025-02-09 22:06
【摘要】圖1ABCD12圖2ABCDE圖4圖7北師大版七年級(jí)下冊(cè)第三章《三角形》單元復(fù)習(xí)題(二)一、細(xì)心選一選1、下列各組長(zhǎng)度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是()A、7cm、5cm、12cmB、6cm、8cm、15cmC、8cm、
2025-01-17 23:19
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第六章)一、復(fù)習(xí)“三角形內(nèi)角和定理”ACBBC?三角形的三個(gè)內(nèi)角之和等于180゜。?即:在△ABC中,有A+∠B+∠C=180゜二、論證“三角形內(nèi)角和定理”怎樣驗(yàn)證三角形的三個(gè)角的和等于180°呢??即把∠
2025-02-02 08:34
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)?各對(duì)應(yīng)角相等、各對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形(similarpolygons);?記兩個(gè)多邊形相似時(shí),要把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置.如:六邊形ABCDEF∽六邊形A1B1C1D1E1F1?相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比(si
2025-02-03 01:32
【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(二)能力訓(xùn)練要求掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會(huì)利用輔助線證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過新穎、有趣的實(shí)際問題,來激發(fā)學(xué)生的求知欲.●教學(xué)重點(diǎn)
2025-02-10 01:28
【摘要】上冊(cè)第一章復(fù)習(xí)┃知識(shí)歸納┃知識(shí)歸納┃1.等腰三角形的性質(zhì)性質(zhì)(1):等腰三角形的兩個(gè)底角.性質(zhì)(2):等腰三角形頂角的、底邊上的、底邊上的高互相重合.2.等腰三角形的判定(1)定義:有兩條邊的三角形是等腰三角形.(2)等角對(duì)等邊:有兩個(gè)角
【摘要】直角三角形邊角關(guān)系小結(jié).想一想1??你能想出幾種方法?,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余A+B=900.直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考2bABCa┌c互余兩角
2025-01-20 00:01
【摘要】§相似三角形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的定義、表示法,并能根據(jù)定義判斷兩個(gè)三角形是否相似.算.(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力.,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過與相似多邊形有關(guān)概念的類比,滲透類比的教學(xué)思想,并領(lǐng)會(huì)特殊與一般的關(guān)系.●教學(xué)重點(diǎn)
2025-01-21 18:00
【摘要】第5題第10題三角形的認(rèn)識(shí)一、選擇題(每小題3分)1、下列各組長(zhǎng)度的線段能構(gòu)成三角形的是()A、B、C、8cm2cm8cmD、5cm12cm3cm2、下列各圖中,正確畫出AC邊上的高的是()
2025-02-01 01:53
【摘要】第一章時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.(20212玉林)計(jì)算:cos245°+sin245°=(B)B.1D.322.把△ABC三邊的長(zhǎng)度都縮小為原來的13,則銳角A的正弦值(A)A.不變B
2025-01-31 19:21
【摘要】第2課時(shí)2直角三角形“HL”判定定理.“HL”判定定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.、理解問題,體驗(yàn)解決問題的多樣性,提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力.?等嗎?SSS、SAS、ASA、AAS兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等.試一試,你能舉出反例嗎?【規(guī)律方法】舉反例判定假命題是一
2025-07-31 05:55