【摘要】演講完畢,謝謝觀(guān)看!
2025-02-19 14:48
【摘要】生產(chǎn)問(wèn)題的分析與解決講師:李慶遠(yuǎn)2/9/20231第一單元何謂問(wèn)題2/9/20232問(wèn)題是用來(lái)擴(kuò)大我的能力范圍的。
2025-04-01 14:49
【摘要】學(xué)習(xí)課程:生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決單選題()??回答:正確1.A?用某些顏色來(lái)標(biāo)注組件,以減少在組裝時(shí)造成混亂的可能性2.B?使用只允許組件用一種方法安裝裝置3.C?使用防錯(cuò)指導(dǎo)書(shū),減少失誤率4.D?對(duì)產(chǎn)品或子系統(tǒng)進(jìn)行只允許一種特定組裝順序的職能設(shè)計(jì)()?
2024-09-14 18:05
【摘要】生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決102/102第一部分分析問(wèn)題的本質(zhì)第一講?企業(yè)生產(chǎn)中的常見(jiàn)問(wèn)題1.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題2.探尋生產(chǎn)問(wèn)題的源頭3.案例分析:管理袋鼠?第二講?職責(zé)是什么1.職責(zé)是交易平臺(tái)2.職責(zé)是工作內(nèi)容和范圍3.常見(jiàn)的誤區(qū)?第三講?職責(zé)是一種能力要求1.職責(zé)不僅僅是工作內(nèi)容
2025-05-13 02:50
【摘要】冠卓顧問(wèn)-現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)提綱現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)提綱目 錄一、導(dǎo)論 1二、問(wèn)題的定義 4三、問(wèn)題的種類(lèi) 5四、正確地認(rèn)識(shí)【問(wèn)題】 7五、職場(chǎng)的3個(gè)問(wèn)題類(lèi)型 8六、問(wèn)題點(diǎn)顯出化 9七、問(wèn)題發(fā)掘與解決實(shí)例研討 18八、解決問(wèn)題的基本途徑 19九、VIQ解決問(wèn)題的方法 20十、IE解決問(wèn)題的步驟與要領(lǐng) 21十一、IE解決問(wèn)題的工具和手法 2
2025-05-12 06:00
【摘要】生產(chǎn)問(wèn)題的分析與解決講師:2/9/20231第一單元何謂問(wèn)題2/9/20232問(wèn)題是用來(lái)擴(kuò)大我的能力范圍的。
2025-04-01 14:57
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決目錄?解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)?解決問(wèn)題的模式與工具解決問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)小游戲:掌握“清零”思維,學(xué)習(xí)“換位”思考不是廬山真面目,只
2025-03-12 12:09
2025-03-15 17:51
2025-04-01 15:01
【摘要】2022/2/171生產(chǎn)問(wèn)題的分析與解決2022/2/172成年人參加各種培訓(xùn),只要注意以下四個(gè)方面,一定有收獲;反之,一定沒(méi)有收獲。1、開(kāi)放的心態(tài);2、記錄的好壞;3、參與討論,多提問(wèn);
2025-03-10 23:15
【摘要】產(chǎn)品的品質(zhì)是現(xiàn)場(chǎng)六大基本目標(biāo)之一,之所以產(chǎn)品的品質(zhì)對(duì)制造型企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)有著相當(dāng)重要的影響,是因?yàn)槠焚|(zhì)是一個(gè)能夠提高產(chǎn)品價(jià)格很重要的因素。那么按照生產(chǎn)流程的順序來(lái)看,決定生產(chǎn)品質(zhì)的階段可分為以下四個(gè): 1設(shè)計(jì)(工藝)品質(zhì) 根據(jù)制造型企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際不難理解,如果產(chǎn)品設(shè)計(jì)低劣或者經(jīng)常出錯(cuò),則必然導(dǎo)致制程不良的頻繁出現(xiàn)。其中,影響最大的應(yīng)該算是設(shè)計(jì)變更的發(fā)生,它一旦出現(xiàn)則意味著之前生產(chǎn)
2025-05-13 02:48
【摘要】如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問(wèn)題2/2/20231缺乏問(wèn)題意識(shí)常見(jiàn)的現(xiàn)象:重復(fù)問(wèn)題一而再發(fā)生。品質(zhì)不良率偏高且無(wú)任何改善。極少改善提案。工作極為被動(dòng),推一下才動(dòng)一下。各種浪費(fèi)多。有異常情況常被掩蓋。5S工作表面化,不深入。扯皮現(xiàn)象多,遇事找藉口。2/2/2
2025-02-09 11:47
【摘要】現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決培訓(xùn)講師:譚小琥現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決關(guān)于“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決”的培訓(xùn)內(nèi)容1)有“問(wèn)題”就是壞事情嗎2)“問(wèn)題”是從哪里產(chǎn)生的呢3)解決問(wèn)題很困難嗎3NEXTHR有問(wèn)題是壞事嗎有“問(wèn)題”就一定是壞事嗎1)所謂問(wèn)題當(dāng)然就是指不好的
2025-03-22 21:12
【摘要】生產(chǎn)常見(jiàn)問(wèn)題分析及解決1管理中常見(jiàn)問(wèn)題1、管理職責(zé)不清,不明白什么是管理,怎么樣管理,那些該管那些不該管;2、沒(méi)有問(wèn)題意識(shí),看到不正常的當(dāng)作正常;3、出現(xiàn)了問(wèn)題不知道怎么解決或上報(bào)不及時(shí);4、員工士氣不高,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神或不知道怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;5、經(jīng)常出現(xiàn)異常情況或異常重復(fù)發(fā)生;6、現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,浪費(fèi)嚴(yán)重等等。第一節(jié)2什
2025-02-07 11:55