山西省臨汾市20xx屆高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試三文科綜合歷史試題word版含答案-在線瀏覽
2025-01-18 21:43本頁面
【正文】 A． 體現(xiàn)了 “山河形便 ”的習(xí)慣做法 B． 有助于加強(qiáng)中央對地方的控制 C． 保障了蒙古族貴族的統(tǒng)治特權(quán) D． 是對南宋統(tǒng)治區(qū)實(shí)施的特殊政策 27． 在價(jià)值層面上，貴族化是宋明理學(xué)的根 本特征，理學(xué)家否定現(xiàn)實(shí)社會中個(gè)人的生命、情感、欲望等世俗價(jià)值，而明末一些儒家學(xué)者在價(jià)值取向上正好與之相反，肯定 “財(cái)之與勢固英雄之所必資，而大圣人之所必用 ，是 “吾人稟賦之自然 ”。一種文化對另一種文化的吸收或排斥， 其內(nèi)在的邏輯在于對真善美的認(rèn)識和追求 —— 這就是西學(xué)東漸的內(nèi)在邏輯。這表明當(dāng)時(shí)的中共中央領(lǐng)導(dǎo)人（ ） A． 對中國革命的任務(wù)認(rèn)識模糊 B． 能從時(shí)局出發(fā)做出正確決策 C． 對革命形勢的估計(jì)明顯錯(cuò) 誤 D． 找到了中國革命的正確道路 31． “中國領(lǐng)導(dǎo)人一直是用革命者的眼光看世界的 …… 他們當(dāng)時(shí)在給國家分類時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是很具革命性的，在他們眼中 ,除蘇聯(lián)陣營的國家外，其他不是帝國主義國家 ,就是被帝國主義或反革命勢力控制的國家。以下觀點(diǎn)屬于 “一致 的是（ ） A． 感性的認(rèn)識往往靠不住 B． 全體公民參與城邦管理 C． 平民政治是最好的政體 D． 以個(gè)人判斷為標(biāo)準(zhǔn) 33． 1870 年法國君主派欲發(fā)動政變支待亨利為國王 ,但亨利聲稱將會采用 1789 年革命前的 百合花國旗，拒絕使用革命后的三色國旗，這一行為不僅遭到共和派的反對，大多數(shù)君主派也轉(zhuǎn)而反對亨利。 材料一 在民族國家興起的大背景下，英國教育家埃利奧特用本民族的語言 —— 英語，而不是拉丁文，書寫了《統(tǒng)治者之書》。而紳士不僅要有廣博的學(xué)識、高尚的品德，還要有強(qiáng)健的體魄。 —— 摘編自劉明翰、陳明莉《歐洲文藝復(fù)興史》 材料二 民國 之初， “皖省教育自受軍事影響以后，即蕭索不堪 —— 全省學(xué)校則亦只有四十余所 ”。而當(dāng)時(shí)安微省的近代初等學(xué)?？傆?jì) 5415 所，可見當(dāng)時(shí)私塾依然占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。根據(jù)當(dāng)時(shí)的教育視察報(bào)告可知，南京國民政府時(shí)期，多縣教育 “經(jīng)費(fèi)困難 ”，難以維持現(xiàn)狀，甚至多有債務(wù)。（ 13 分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括民國時(shí)期安徽省教育的狀況，并分析造成該狀況的社會背景。 材料 在中國近代史上，林長民絕對算得上是一位成云人物，他曾在晚清和民國政治舞臺上留下了濃墨重彩的一筆。 1906 年 進(jìn)入日本早稻田大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)科學(xué)習(xí)。 1911 年 武昌起義后赴上海，以福建省代表的身份參加獨(dú)立各省臨時(shí)會議。 1917 年 7 月 出任段祺瑞內(nèi)閣司法總長， 11 月辭職。 1923 年 任北京政府憲法起
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