某教室5s管理的定義(ppt27頁)-在線瀏覽
2025-02-17 14:02本頁面
【正文】 上物品，學生課桌內、外物品，教室張貼物品，區(qū)分要與不要。學校通知要張貼整齊。 ?清潔 —要有教室內物品擺放的標準和檢查、監(jiān)督制度，要有衛(wèi)生打掃、檢查、保持制度，教室物品專人負責保管。 注重細節(jié)，強調過程 ?注重細節(jié)，強調過程，班級管理企業(yè)化，德育考核模擬工資化。以此建立起學生的誠信檔案。 ?整頓 —將自己的理想、信念、優(yōu)點、缺點、奮斗目標、近期主要任務羅列出來。 ?清潔 —經常反思，保持思想、行動與理想目標的高度一致，是人生規(guī)劃順利實現。 思想方面 —— 班級思想建設 ? 基于全班 35人中只有 16名團員的現狀，緊抓團員，宣傳團組織的先進性，盡快發(fā)展先進同學加入團組織。 ? 第四年、第五年培養(yǎng)二名優(yōu)秀團員，積極加入黨組織。 ?每月召開二次主題班會，引導學生正確認識問題，培養(yǎng)積極樂觀向上的思考方式。 ?組織召開班委聯席會，每名班干部定期進行工作總結和陳述。 思想方面 —— 班級思想建設 學 習 方 面 —— 樹立正確學習目的，創(chuàng)造良好學風 學習的動力？ ?學生升入高職以后，來自學校、家庭的外部壓力降低，課業(yè)負擔明顯減少，造成精神上也逐漸松懈，與原來緊張的初三生活形成強烈反差。 學習方面 —— ?利用晨讀進行英語口語訓練。 讓學習變成一種習慣 ?變“要我學”為“我要學”，做到全班期末無掛科、無補考。 ?以取得證書為目標，以掌握技術為目的。 學習方面 —— ? 培養(yǎng)學生將學習作為一種習慣，明確自己學習目標，樹立正確的學習目的。 ? 定期與任課教師溝通聽課狀況，隨時解決上課出現的問題。 學習方面 —— 紀 律 方 面 —— 遵規(guī)守紀形成風尚 ?平時注意整理、整頓、清理、清潔的習慣，達到提升
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