家庭教育的發(fā)展-powerpointpresentat-在線瀏覽
2025-02-14 22:58本頁面
【正文】 終生不變 考核，不稱職要調(diào)任 家庭教育 學(xué)校教育 取決于父母的意志，不同的家庭有不同的目標(biāo) 根據(jù)黨的教育方針，由國(guó)家確定，統(tǒng)一的 家庭教育 學(xué)校教育 沒有固定內(nèi)容，擇機(jī)而教 有教學(xué)大綱，穩(wěn)定系統(tǒng)的教材 側(cè)重于思想品德、行為規(guī)范、生活能力的教育 側(cè)重于傳授科學(xué)文化知識(shí) 、方法不同 家庭教育 學(xué)校教育 寓于日常家庭生活之中 課堂教學(xué)、有組織的教育活動(dòng) 班級(jí)授課，集體教育 個(gè)別教育 家庭教育 學(xué)校教育 有很強(qiáng)的獨(dú)立性，其它機(jī)構(gòu)難以直接干涉 接受國(guó)家法令、法規(guī)的制約，由教育行政部門實(shí)行管理 ?家庭教育的優(yōu)勢(shì) ?廣泛的群眾性 ?強(qiáng)烈的感染性 ?特殊的權(quán)威性 ?鮮明的針對(duì)性 ?天然的連續(xù)性 ?固有的繼承性 ?內(nèi)容的豐富性 ?方法的靈活性 （六）影響家庭教育的因素 —— 世界觀 品質(zhì) 文化素養(yǎng) —— 期 望與 投入 —— 家庭結(jié)構(gòu) 生活狀況 成員關(guān)系 生活方式 文化的因素 教導(dǎo) ——父母的說教 強(qiáng)化 ——父母采用獎(jiǎng)懲的方式強(qiáng)化孩子的行為準(zhǔn)則 榜樣 ——孩子仿效學(xué)習(xí)父母的行為方式 安慰 ——向父母傾訴不安和煩惱，以得到父母的安慰和幫助 環(huán)境熏陶 ——?jiǎng)?chuàng)設(shè)家庭生活環(huán)境，使孩子受到潛移默化的影響 實(shí)踐體驗(yàn) ——通過實(shí)踐鍛煉，學(xué)會(huì)技能，體悟生活 （七）家庭教育的方法 ?從優(yōu)生開始 ——選擇一個(gè)合格的女人（男人）為妻（夫） ?0—6歲 ——情感的培養(yǎng)，親子依戀的建立，關(guān)鍵期的發(fā)展 （八）孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)注點(diǎn) ?小學(xué)生 ——學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) ?中學(xué)生 ——青春期，兩性交往能力、學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) ，未成年人的心理問題滯后反應(yīng)； ，更重要的是心理撫養(yǎng)； ，性格才真正決定命運(yùn)； ； 。 ：重“結(jié)果
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