pdca問題的解決方法-在線瀏覽
2025-02-11 13:09本頁(yè)面
【正文】 因素4. 制定措施，提出行動(dòng)計(jì)劃 尋找可能的解決方法 測(cè)試并選擇 提出行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的資源DO5. 實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃CHECK6. 評(píng)估結(jié)果（分析數(shù)據(jù)）ACT7. 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣8. 在下一個(gè)改進(jìn)機(jī)會(huì)中重新使用 PDCA循環(huán)PDCA 步步通步步通Slide 21工具232。5W1H232。 不要將問題表述成了原因232。 盡可能用事實(shí)去定義問題232。評(píng)審現(xiàn)有的描述問題的數(shù)據(jù)2.–如果可能，去調(diào)查一下問題4.何事 /何地 /何人 /何時(shí) /如何5. 何事 :– 何地 發(fā)現(xiàn)了問題 ?232。 何時(shí) 重復(fù)發(fā)出 ?232。 如何 用 %,PPM, 清晰的問題定義 流程圖PDCA 步步通步步通Slide 22計(jì)劃 : 步驟 收集和組織數(shù)據(jù)目標(biāo)232。(何人 /何時(shí) /(圖表 ,排列圖 …)6. 分析組織好的數(shù)據(jù)輸出 (步驟 )n 所有描述問題的圖表n 對(duì)問題完整的描述提示232。 數(shù)據(jù)收集計(jì)劃232。 排列圖232。 直方圖232。 其他圖形PDCA 步步通步步通Slide 23Upper control limitAverageLower control limitOut of controlTimeUnit控制圖用于數(shù)據(jù)采集及分析的工具Defect MO TU WE TH FR TotalA 3B 1C 5D 15E 18Total 17 8 6 6 5 42Week/March 26 Resp. Supervisor: GlenDEFECTS IN FINAL ASSEMBLY檢查表Ranking of problems (number of events)Frequency(defects/week)排列圖PDCA 步步通步步通Slide 24用于數(shù)據(jù)采集及分析的工具 – (續(xù) )直方圖流程圖DEBCGF A其它圖形PDCA 步步通步步通Slide 25檢查表收集和組織數(shù)據(jù)作用? 什么樣的事實(shí)或數(shù)據(jù)形式可以幫助我們更好地理解發(fā)生的問題及造成的原因 檢查表由員工根據(jù)數(shù)據(jù)收集計(jì)劃填寫，來(lái)描述情況 .缺陷 MO TU WE TH FR 合計(jì)A 3B 1C 5D 15E 18合計(jì) l 17 8 6 6 5 42周 /March 26 負(fù)責(zé)主管： xxx最終裝配工位的缺陷情況PDCA 步步通步步通Slide 26排列圖描述問題的相對(duì)重要性各類問題的排列 (事件的數(shù)目 )頻數(shù) (缺陷 /周 )缺陷各類問題的排列 (成本 )返工成本 /周 , 以美元計(jì)缺陷作用? 問題的各個(gè)部分的相對(duì)重要性如何 ?? 問題解決的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是什么 我們應(yīng)該將注意力放在什么地方 ?? 在質(zhì)量控制方面，可以用來(lái)確定什么時(shí)候需要對(duì)過程加以調(diào)整，而什么時(shí)候則需使過程保持相應(yīng)的穩(wěn)定狀態(tài) ?? 在質(zhì)量改進(jìn)方面，可以用來(lái)確認(rèn)某過程是否得到了改進(jìn) –?? 超出規(guī)格的頻率是多少 組 距頻 數(shù)PDCA 步步通步步通Slide 29其他圖表分析和表述不同類型的數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖 柱狀圖ABCDEFG餅分圖DEBCGF A作用? 隨著時(shí)間的變化，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)或形態(tài) ?? 結(jié)果隨時(shí)間變化嗎？具有周期性嗎？? 同類似情況相比，某個(gè)時(shí)段、班次或操作活動(dòng)是不是有更多的問題發(fā)生 清晰地界定和確認(rèn)目標(biāo)輸出 (= 步驟 2的輸入 )232。 何事 :232?；ê凼窃诳蛻舻淖罱K檢查們發(fā)現(xiàn)的，未包裝。232。客戶 X和 Y貨倉(cāng) ?包裝 ?232。對(duì)客戶 X是老問題了 , 多少 :9月份跳到 3800ppm,9月份跳到 2900ppm232。在 3個(gè)月內(nèi)將此缺陷降為 0提示232。 經(jīng)過確認(rèn)和測(cè)量的問題的原因目標(biāo)232。(因果圖 )(通過小組討論 )至 5(根本原因 )提示232。 頭腦風(fēng)暴232。 因果圖232。 5和描述造成某個(gè)具體問題的可能原因n 哪些是造成這個(gè)問題的根本原因 ?n 在規(guī)模上哪些因素是重要的 ?n 哪些因素是可能被項(xiàng)目小組所解決的 ?n 在我們行動(dòng)目標(biāo)里，哪個(gè)具體的 “原因 ”或問題的導(dǎo)火線是我們想要解決的 ?問題法料機(jī)人 環(huán)PDCA 步步通步步通Slide 35散布圖研究成對(duì)
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