孩子問(wèn)題行為及其解決方法-在線瀏覽
2024-09-15 04:55本頁(yè)面
【正文】 理會(huì)他，讓他知道哭是解決不了問(wèn)題的；2 轉(zhuǎn)移注意力，讓他平靜下來(lái)后講道理，告知爸媽愛(ài)他單不喜歡他不講道理；3 在孩子要求物質(zhì)的時(shí)候不要百依百順，不要讓孩子輕易得到想要的東西，要讓他明白需要付出才會(huì)得到。2 以身作則：父母是孩子最好的老師，很多時(shí)候孩子都會(huì)把父母當(dāng)做自己的榜樣，如果你做事情都不能專心，不能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，又怎么能要求孩子專心呢，從自己做起，以身作則，樹(shù)立榜樣，相信不久孩子也會(huì)變得很專心。4 傾聽(tīng)孩子說(shuō)話：在孩子說(shuō)話的時(shí)候盡量不要打斷，讓他把自己想要表達(dá)的事情表達(dá)清楚，這樣不但培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，同樣培養(yǎng)他的注意力。6 給予鼓勵(lì)：人都是聽(tīng)覺(jué)動(dòng)物，聽(tīng)到好聽(tīng)的話就會(huì)很高興，孩子也是如此，當(dāng)孩子專心的做完某件事的時(shí)候，我們可以給予一些鼓勵(lì)，久而久之，他便會(huì)形成了一種慣性思維，只要專心把事情做好，就能得到鼓勵(lì)，間接的培養(yǎng)了注意力。要有規(guī)律有科學(xué)的安排好孩子的生活作息時(shí)間，讓幼兒的生活有張有弛，動(dòng)靜交替。8 注重自我約束力的培養(yǎng)孩子的自控能較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因，當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，而幼兒卻往往不能?？梢圆捎糜螒虻姆绞剑谟螒虻倪^(guò)程中，將持久注意的要求變?yōu)橛螒蚪巧旧淼男袨闇?zhǔn)則。平等、民主、充滿親情和理解的家庭環(huán)境能給孩子愉悅的心情，使其性格開(kāi)朗平靜。這有利于幼兒克服暴跌的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為，制止其亂發(fā)脾氣。3 對(duì)于孩子的發(fā)脾氣要賞罰分明 在大家都心平氣和時(shí)制定規(guī)則：大家發(fā)脾氣都得不到獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)失去某一次機(jī)會(huì)(如：看喜歡的電視、購(gòu)物等)?？傊尯⒆痈械桨l(fā)脾氣帶來(lái)的后果簡(jiǎn)直糟透了，以后再也不能這樣做了。第三，當(dāng)孩子為有道理而無(wú)法實(shí)行的事發(fā)火時(shí)，這時(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)移他的注意力，使他慢慢地安靜下來(lái)。如：孩子為去不了動(dòng)物園而生氣時(shí)，你可以打開(kāi)電視機(jī)或放上一段孩子喜歡的音樂(lè)，活動(dòng)的畫面易吸引他的注意力。當(dāng)然，孩子為沒(méi)道理的事而耍賴時(shí)，這時(shí)你盡可能走開(kāi)，或把他領(lǐng)到自己的房間里去……目的是不要讓他的耍賴得逞。如：商場(chǎng)、超市或家里來(lái)了客人時(shí)，家長(zhǎng)在這些場(chǎng)合往往態(tài)度易于溫和、妥協(xié)，使孩子有可乘之機(jī)(如：前面提到的強(qiáng)強(qiáng))。孩子都是活潑、可愛(ài)的，發(fā)脾氣、耍賴不是童年的必需行為，只要你控制得當(dāng)，孩子的任性、壞脾氣會(huì)有大的改變。抑郁（表現(xiàn)為心境抑郁、悲觀失望、興趣喪失、精力減退和行動(dòng)遲緩，其中心境抑郁是最核心的癥狀）藥物治療： 兒童抑郁癥藥物一般1 0～1 2歲以上方可使用。同時(shí)還有較好的鎮(zhèn)靜、睡眠作用，主要藥物包括阿普唑侖、氯硝西泮、氟西泮等。心理治療：心理治療在兒童抑郁癥中能起到重要的作用，常用的有支持性心理治療、行為矯正治療、認(rèn)知治療和家庭治療
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