生產(chǎn)中的問(wèn)題及系統(tǒng)解決方法-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-03 10:41本頁(yè)面
【正文】 ,設(shè)定目標(biāo),舉例 問(wèn)題陳述： 過(guò)去３周中每日標(biāo)簽貼錯(cuò)率達(dá)58% 目標(biāo)陳述：２周后將標(biāo)簽貼錯(cuò)率降為零,P,15,步驟 2: 分析問(wèn)題,規(guī)劃調(diào)研方法 審核初步分析 確定問(wèn)題并尋找一切與之有關(guān)的信息（即收集信息和數(shù)據(jù)） 利用質(zhì)量控制工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的、直觀(guān)的和圖表式的分析 確定問(wèn)題的根源所在，如使用“５個(gè)為什么”和魚(yú)刺圖分析法 數(shù)據(jù)收集方法 觀(guān)察 觀(guān)察現(xiàn)象 訪(fǎng)談 收集來(lái)自各方的信息 調(diào)查 使用書(shū)面訪(fǎng)談形式 實(shí)踐 親身實(shí)踐 研究 研究相關(guān)文件 流程中最重要的一步是： 必須投入時(shí)間和精力!,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析 問(wèn)題,提出潛在的解決方法,選擇并規(guī)劃解決方法,實(shí)施解決方法,評(píng)估解決方法,P,D,C,A,1,2,3,4,5,6,16,步驟 3: 提出潛在的解決方法,針對(duì)每項(xiàng)原因提出潛在的解決方法,原因,確定的根源,初步的解決方法,1,操作工對(duì)部件的加油量變動(dòng)性 很大,2,3,4,5,6,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析 問(wèn)題,提出潛在的解決方法,選擇并規(guī)劃解決方法,實(shí)施解決方法,評(píng)估解決方法,P,D,C,A,1,2,3,4,5,6,17,,低,高,控制,1,2,3,4,5,相關(guān)性,1,2,3,4,5,資源,5,4,3,2,1,回報(bào),1,2,3,4,5,認(rèn)同,1,2,3,4,5,,評(píng)級(jí),特點(diǎn),控制： 小組或個(gè)人對(duì)問(wèn)題的控制程度以及對(duì)解決方法的控制能力 相關(guān)性： 解決方法對(duì)問(wèn)題的解決力度 資源： 實(shí)施解決方法所需的時(shí)間、資金、人員和資料等，以及現(xiàn)有的資源充裕情況 回報(bào)： 預(yù)期的回報(bào)或成果（成本和回報(bào)） 認(rèn)同： 員工和審批解決方法的管理層對(duì)實(shí)施解決方法時(shí)所需改革的接受程度,定義：,選擇工作表,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析 問(wèn)題,提出潛在的解決方法,選擇并規(guī)劃解決方法,實(shí)施解決方法,評(píng)估解決方法,P,D,C,A,1,2,3,4,5,6,步驟 4A: 選擇解決方法,18,步驟 4B: 實(shí)施解決方法,1,制定實(shí)施計(jì)劃,2,召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議,3,開(kāi)始機(jī)器調(diào)修,4,試運(yùn)行,5,確認(rèn)部件,6,匯報(bào)進(jìn)展,7,進(jìn)行必要的修改,8,標(biāo)準(zhǔn)化,流程圖,甘特圖,流程圖主要用于說(shuō)明實(shí)施計(jì)劃中所包括的各個(gè)邏輯步驟,甘特圖說(shuō)明實(shí)施的各個(gè)步驟、各項(xiàng)工作的起始時(shí)間和各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的銜接情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析 問(wèn)題,提出潛在的解決方法,選擇并規(guī)劃解決方法,實(shí)施解決方法,評(píng)估解決方法,P,D,C,A,1,2,3,4,5,6,行動(dòng),負(fù)責(zé)人,時(shí)間,19,步驟 5: 實(shí)施解決方法,1. 將解決方法化解為便于管理、可監(jiān)控的具體步驟 2. 使所有解決方案影響到的人員參與到實(shí)施過(guò)程中 3. 將相關(guān)信息通知所有人員，包括計(jì)劃、目標(biāo)和行之有效的實(shí)施辦法等 4. 確保所有人員清楚各自的工作內(nèi)容并與上級(jí)管理人員保持密切聯(lián)系 5. 對(duì)任何工作均不能持理所當(dāng)然的態(tài)度，應(yīng)該審慎對(duì)待、反復(fù)檢查 注: 應(yīng)注意減少?gòu)姆桨傅綄?shí)施時(shí)間，確定精簡(jiǎn)流程、政策等的方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析 問(wèn)題,提出潛在的解決方法,選擇并規(guī)劃解決方法,實(shí)施解決方法,評(píng)估解決方法,P,D,C,A,1,2,3,4,5,6,20,步驟 6：評(píng)估解決方法,1. 根據(jù)計(jì)劃?rùn)z查實(shí)際實(shí)施時(shí)間 2. 評(píng)估已實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 提高生產(chǎn)率 降低成本 提高質(zhì)量 安全性 3. 評(píng)估是否已產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果，有無(wú)不良影響 4. 新方法標(biāo)準(zhǔn)化 5. 建立控制機(jī)制，保證持續(xù)使用新的標(biāo)準(zhǔn)化的方法，如標(biāo)準(zhǔn)工作程序、審計(jì) 6. 對(duì)其他人就新的標(biāo)準(zhǔn)化的方法進(jìn)行培訓(xùn) 7. 準(zhǔn)備工作現(xiàn)場(chǎng)演示。關(guān)鍵是要了解生產(chǎn)流程,11,系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法,基本概念和原則 定義和背景 對(duì)精益生產(chǎn)的意義 應(yīng)用：6步式方法和工具 應(yīng)用舉例 例A：標(biāo)簽貼不到上油部件上 例B：機(jī)器故障問(wèn)題 實(shí)施方法和材料 系統(tǒng)解決問(wèn)題的時(shí)間安排和前提條件,12,系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法和傳統(tǒng)的質(zhì)量控制工具均有助于改善業(yè)績(jī)，但并非唯一的途徑,系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法和質(zhì)量控制工具的重要性,問(wèn)題比率,50,100,樹(shù)立習(xí) 慣和紀(jì)律,采取簡(jiǎn) 單方法,應(yīng)用高 級(jí)工具,5 個(gè)為什么 3 個(gè)C（問(wèn)題、原因和對(duì)策）,系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法 傳統(tǒng)的質(zhì)量控制工具,試驗(yàn)設(shè)計(jì),經(jīng)驗(yàn)證明，多數(shù)工作問(wèn)題可用簡(jiǎn)單的方法予以解決。” (Kaoru Ishikawa 博士),系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法作為企業(yè)改善活動(dòng)的支柱以支持精益生產(chǎn)系統(tǒng),智能自動(dòng)化,及時(shí)生產(chǎn),9,真正的精益生產(chǎn)系統(tǒng)往往具有持續(xù)改進(jìn)業(yè)績(jī)的能力,資料來(lái)源：Masaaki Imai: 持續(xù)改進(jìn),持續(xù)改進(jìn)和系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法,技術(shù)提高和增加投資固然重要，持續(xù)改進(jìn)也非常有必要。 也就是說(shuō)，有些問(wèn)題已經(jīng)習(xí)以為常，或成了難于根治的經(jīng)常發(fā)作的“慢性病”,6,成功解決問(wèn)題的各項(xiàng)條件,? 理解系統(tǒng)化的按步驟進(jìn)行的改善方法，認(rèn)識(shí)將短期對(duì)策和長(zhǎng)遠(yuǎn)對(duì)策相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn) ? 提供必要的資源，進(jìn)行深入分析，并認(rèn)真實(shí)施小組制定出來(lái)的對(duì)策 ? 在整個(gè)項(xiàng)目中，通過(guò)加強(qiáng)溝通和利用目視管理，密切關(guān)注小組的工作進(jìn)展 ? 確保問(wèn)題解決小組獲得高層管理的支持，能夠協(xié)助小組解決困難、排除工作中遇到的障礙 ? 安排足夠的時(shí)間召開(kāi)小組會(huì)議、檢驗(yàn)對(duì)策的有效性、進(jìn)行溝通和交流,7,系統(tǒng)的問(wèn)題解決方法,基本概念和原則 定義和背景 對(duì)精益生產(chǎn)的意義 應(yīng)用：6步式方法和工具 應(yīng)用舉例 例A：標(biāo)簽貼不到上油部件上 例B：機(jī)器故障問(wèn)題 實(shí)施方法和材料 系統(tǒng)解決問(wèn)題的時(shí)間安排和前提條件,8,系統(tǒng)解決問(wèn)題在精益生產(chǎn)中發(fā)揮的作用,標(biāo)準(zhǔn)化,穩(wěn)定性,精益生產(chǎn)框架,“系統(tǒng)的解決問(wèn)題的理念 并非是盤(pán)尼西林之類(lèi)的速效藥，而是見(jiàn)效慢的中藥式療法。（麥肯錫顧問(wèn)公司（McKinsey amp。生產(chǎn)中的問(wèn)題及系統(tǒng)解決方法,香港理工大學(xué) 博士生導(dǎo)師 尚頌民 博士,二OO九年八月,BS/020701/SHWZ(2000GB),講座內(nèi)容 – 生產(chǎn)問(wèn)題系統(tǒng)解決的方法,生產(chǎn)中面臨的各種內(nèi)部和外部問(wèn)題, 例如解決生產(chǎn)中的質(zhì)量問(wèn)題，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和原材料，處理客戶(hù)投訴，都可以利用系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法加以解決 生產(chǎn)問(wèn)題系統(tǒng)解決的方法通常采用以下手段來(lái)解決許多生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1